五、人生最悲哀的,不是因为发生了太多不如人愿的事情,而是你沉迷于其中不能自拔,失去了昨天,又在失去今天,也因此错失明天。父母是孩子学习的榜样。要想孩子不沉迷游戏,首先必须自己先放下游戏,有节制地使用手机等电子产品。孩子沉溺于网络是一种逃避现实的表现,而我们应该帮助和鼓励孩子勇敢地在现实生活中获得关注、陪伴、增强孩子的成就体验,恰当的时候给予指导,这是最需要家长去做的。
不用成绩的学生,基础是不一样的,加上学习习惯上的差异,自然学习效率和效果也不尽相同,只有详细了解之后,才能给予专业的指导。要知道,我们沟通的目的就是提升成绩,上一个好的大学!
1.很多孩子小学的学习成绩都是不错的,每到期末考试分数的差距就只有几分,小学学习好的孩子很多,但现在学习好并不代表以后就会是学霸,小学升初中后就会筛选出一部分人,而初中升完高中之后真正的学霸才彻底显露出来。这时我们会发现高中学习好的同学并不是小学的那批了,那些在小学就被称为学霸的人,很早就成为普通同学了。
2.作为家长,需要从对孩子学习的关注转为对孩子兴趣的关注上。思考孩子学习背后的动力问题。目标是让孩子爱上学习,而不是爱上分数。相比知识的学习,逻辑思考和独立思考的能力,更有助于孩子自主自发地投入到学习中,而不是单纯地沦为上学的奴隶。
3.当他们基础好一些时,我便放手了一些,让班级学习成绩好的孩子作为他们的小老师,监督作业的完成与订正,他们和班级同学在学习上有了交流,学习动力更足了,更有学习兴趣的,学习也自觉多了。
4.@火柴爱上香烟:我家初中就住校了。现在很感谢家长给他充分的信任,给他空间和自由。现在高中住校更好,五个人平时对话都用语,锻炼口语。宿舍每个人都有分工。有负责每天一题数理化辅导的小老师。有负责卫生的劳动委员。有负责监督手机使用的。我儿子宿长,平时大家学习你追我赶,十分和谐。在这种环境孩子不好都不行。@biansf:个人认为,孩子住校真的节省很多路途时间;但是,又担心没有家长的监督,孩子控制不住自己,或者交了不好的朋友,耽误学习。
5.这一发现有点出乎意料,比如,家里的藏书多,孩子学习成绩好,但是孩子天天听父母读书却对孩子没有帮助,孩子经常去博物馆学习成绩不见得好,妈妈是不是全职对孩子成绩影响不大…
在学习过程中,当孩子遇到学习上的任何问题,要及时与老师沟通,查找原因,对症下药。经过与老师沟通,了解到孩子的问题,然后跟孩子一起探讨解决的方。同时,要让孩子理解老师的辛苦,尊重老师的劳动,要相信每位老师都是带着爱与责任,对每个孩子充分负责的。
蒋秀子:规则的遵守,好的规范可以促使人们践行行为。双减的目的是什么?有什么方。这本书适合家长阅读,科学有效的学习可以让家长更游刃有余,课堂需要更有效率,作为教育工作者,要有好的方可以来教育学生。张齐华等特级教师都用到了这些方在课堂中践行。
其次这类书籍的“阅读”往往不是自由的,多半是家长或老师的硬性要求,甚至要指读,跟读和背诵,读完还需要做题来验证学习效果,这类控制下的阅读不是阅读,是任务,不会让孩子爱上阅读,反倒会损伤孩子的阅读兴趣。