和孩子讲自己的小学故事。让孩子看看自己上小学的照片，使用过的书本、文具和书包等，使孩子觉得：我也要像爸爸、妈妈一样高高兴兴地上学去。在这一点上，家长可以和学校沟通，让老师也同时给予孩子关爱，让孩子感到温暖。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看做是一件愉快的事情，使之从害怕上学变为自觉主动地上学。
那如何让孩子更好地接受校内教育？孩子在成长过程中的自信，很大程度来源于孩子在学校的表现，所以帮助孩子学好课内知识，培养孩子好的学习习惯尤其重要。
1.融入乡风建设，开展特色教育活动。农村孩子的父母多不在家，培养孩子们的自理能力尤为重要。开展劳动实践课程，培养孩子们的动手能力，养成爱劳动的习惯。同时，鼓励孩子们去分担力所能及的家务活，让孩子们茁壮成长。组织学生走出校门，到乡村大棚实地参观学习，充分激发学生的探索兴趣。另外，还开展亲子阅读，书香家庭等活动带动全民阅读，带动乡村文明。
2.当前，抗击新冠肺炎疫情的战斗仍在继续。各大中小学也因疫情延迟开学，“上网课”已成为当下学生学习的主要渠道。孩子网络在线学习，个别学生不知不觉迷上网络游戏，从而引发网瘾、学习焦虑等心理问题。疫情期间，我们该如何避免孩子形成不良上网习惯，预防对网络的过度依赖？
3.正因为如此，家长在陪伴孩子一路前行的路途上，为自己的角色合理定位显得非常重要。有人总结高三家长的角色应该有这么几种：独行路上的陪伴者，心理起伏的按摩师，学习习惯的监督者，高考信息的收集者，后勤保障的营养师，应该说把高三家长的角色定位得十分全面。仅从心理层面来认识，家长其实只有一个角色：孩子心理的支持者。无数的经验说明在高考制胜的各种因素中，良好的心态成为高考制胜的关键，因此家长的首要任务就是帮助孩子树立积极健康的心态，迎接高考的挑战。
4.家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子终生的老师。为满足我机构家长的需求，帮助家长们教子成功，XXX教育聘请XX教育专家在我校的家庭教育群内进行为期一年的家庭教育知识分享，每天有家庭教育知识在群内分享，每两周还有一次专家讲座，涵盖了孩子成长各阶段的成长问题及应对方式，听完以后一定让孩子有更好的学习习惯，让家庭更和谐。
5.?活动内容：面向中小学生举办军旅励志、素质拓展主题夏令营，共8期，每期7天。对学员进行思想品德和军营生活养成教育，纠正孩子的不良行为习惯，达到增强孩子综合素质的目的。
推荐理由：对现在的孩子而言，身处一个物质过度充裕的年代，很多孩子们养成了随手丢弃的“坏习惯”。希望小朋友看完这个故事可以养成勤俭节约的好品质。
作为父母的我们，首先必须要培养起孩子的阅读兴趣，正确引导孩子自主阅读学习，坚持每天阅读打卡和沟通，让孩子一天又一天在习惯这件小事上持续获得胜利感。长期以往，不仅培养了孩子的习惯，也培养了孩子的自信和自律，才能为孩子们后续系统的学习中打下扎实的学习基础。
长辈的“护短拆台”对于孩子来讲，他还不具备分辨事情好坏的能力，就像父母不让不让孩子长时间看电视、玩游戏，更多的是为了他们的生活习惯、学习习惯以及健康着想，可孩子的想很单纯，父母就是不让我做这些我喜欢的事情，是不好的父母。
