相信很多父母都和我一样，愿意花时间和孩子一起读书，我期待通过这个亲子时间，养成他们阅读的习惯、对书本的喜爱，还可以顺便识字或者让日后的识字过程更顺当，总之好处应该是潜在且无穷的吧。6月17日，河北省昨日新增1例无症状，全部来自隔离管控区，广大居民要继续做好自我保护，养成良好的健康生活习惯，降低被病毒感染和传播风险。全力支持和积极配合疫情防控，共同打赢这场疫情防控阻击战！
比如说，家长过分关注孩子分数，忽略互动交流；家长疑心孩子早恋，对孩子采取强制性管束；家庭成员的不和睦，让孩子无获得家庭温暖……未成年人的心理承受能力是有限的，有时候无形当中他们承受了太多本不属于他们这个年纪该承担的，所以会以自己的方式来反抗，比如厌学。
1.有些家长认为把孩子留给学校老师是可以忽略的。孩子学得好不好是老师的责任。众所周知，他们忽视了自己是孩子的第一任老师，父母的言行会对孩子产生潜移默化的影响。想象一下，有一对父母整天靠打生活，脸上挂着烦躁、焦虑等情绪，总是传递着负能量，但他们还是希望自己的孩子成功，女儿成为凤凰。平日里，教育孩子的方式是责怪、打骂，责怪老师教得不好，孩子愚蠢无才。这样的父母应该反思自己是问题的根源吗？在家庭教育中，家长应该以身作则，为孩子树立好榜样吗？希望家长能理解和审视自己的言行，是否在孩子身上起到了榜样的作用。
2.对于高考，有些家长比孩子还急，不停地唠叨，殊不知，父母这样做很有可能影响到孩子；还有些家长担心孩子考不好，整天愁眉苦脸，很少说话，这种情绪或多或少也会传染给孩子。
3.其实说起来，育儿的讲究还是很多的，如果让孩子过早的失去同年，就很容易产生厌学情绪，丧失对学习、生活的憧憬，反而适当的早教对孩子和家长都很有好处，同时我个人也建议，尽量不要让自己产生太多的“拼娃”心理，即便是有，也一定要克制住，要合理的安排自己和孩子们之间的交流、互动。
4.家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。
5.快到期末了，个别同学出现不同程度的厌学情绪，让家长很困惑，不知如何应对，“孩子不想上学怎么办”是近期家长咨询比较多的问题。12月23日晚7点如期开讲的济南七中2020级家长学校第三期家庭教育专题小课就聚焦于这一具体问题，以话题讨论的形式，引导家长们分析原因，寻找对策。本次课由学生成长指导中心主任杜延霞主讲，家庭教育教师团队孔娜、刘淑敏、杨晓霞三位老师协助组织并参与话题讨论。
因为孩子的降临，家长就对孩子充满无限希望。有的孩子实现了家长的愿望，作为家长自然微笑常挂脸上；有的孩子因种种原因，没有实现家长的愿望，作为家长要么不断地去指责孩子、训斥孩子，要么放任自流、不闻不问。
比如孩子生气在地上打滚，先对孩子描述他的心情，探讨是什么导致产生了这种情绪，引导孩子说出产生情绪的原因。孩子的情绪会有所缓解，家长也能及时了解孩子的需求。
那么怎么管教不听话孩子才好呢孩子不听话其实都是有原因的，只是很多家长并没有耐心去探寻，只是急于指责孩子，想要孩子立刻改正错误
