1、加强学习，提高素质。一是加强对分管业务的领导能力，加强相关政策学习。进一步提高对当前形式了解，深刻领会其精神实质，明确自己自身优势，并自觉用于指导实际工作。二是加强与业知识的学习提高管理能力。通过学习，达到学以致用的目的。三是坚持天天学习，不断提升自身修养，做到勤学习、善思考、勇创新，克服畏难心理和本位主义，敢于放开手脚大胆工作。xx年x月x日至x月x日，受我们领导的委派，我有幸参加了由山东省企业培训考试中心（隶属山东省经济信息委员会职工教育办公室）举办的第74期《山东省企业培训师高级培训班》的培训学习，考试中心给我们安排了三天两夜的培训生活，对于我们每一位学员而言这是终生难忘而紧张充实的三天。经过紧张又愉快地学习，顺利地完成了所学课程，既学到了许多新知识新方法，又结识了许多同行，从中学到了许多新经验。尽管时间较短，但感悟很深，收获颇多，基本上达到了参加培训的期许目的。主要心得体会如下：
第四个配方是一个边界，我们有的家长习惯把孩子当成自己的一部分，没有把孩子当成独立的个体看待，很多时候会用自己的感觉代替了孩子的感觉。如果家长比孩子还着急孩子的学习，那学习就成了家长的事情。没有边界最容易让孩子失去自己的欲望，失去学习的动力。
1.这是一册针对2-4岁孩子成长常见安全问题的互动游戏书，涉及雷雨天、地震、火灾、乘车、游泳、过马路、与陌生人接触、触电、打闹等问题。用幽默的语言和有趣的图画将儿童常会遇见的安全问题和安全常识都传递出来。让孩子在通过阅读、发现的过程中树立良好的安全意识，养成安全习惯。
2.其实就像很多人所说的那样，小学阶段尤其是小学低年级，孩子们接受的知识都不会太难。但是他们之间依然有差距，其中很大的原因就是学习习惯和学习态度造成的。毕竟我们身边那些真正很笨的孩子并不多，但是懒孩子却不少。
3.中国消费者协会认为，孩子的视力健康，早防早控是关键。从孩子出生到3岁是孩子视力发育的“金时期”，要尽量避免3岁前的婴幼儿使用电子产品；3岁至6岁是眼睛和视觉功能发育的“关键时期”，家长要随时关注他们的眼睛发育和视力健康状况，帮助孩子从小养成科学用眼、健康用眼、卫生用眼的良好习惯。发现孩子出现看电视需凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等视力异常迹象时，要及时带孩子到正规的眼科医疗机构检查。
4.学科课程，关注习惯养成。从细节处开始培养学习习惯，为未来的学习生活蓄力。“轻松玩，有趣学”。运笔握笔的专项练习，让孩子养成正确的握笔姿势；与教材知识点配套的数学绘本，听、说、读、演帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主转变。课后服务时间，多维度全方位提供体式能、跆拳道、硬笔书、画信、小小朗读者、音乐欣赏等优质课程，让孩子们学有所乐、学有所长。
5.有的家长在陪读期间，对孩子进行过度的干预，完全是把陪读理解成了''全职保姆''的含义，不仅包办了孩子一切生活琐事，在孩子的学习上也是操心过多，单是从孩子写作业这件事情上就一直盯着，以及帮助孩子检查作业，孩子的一切行为都要了解，这种过度关心会让孩子感觉到压抑，也容易让孩子养成依赖心理，不利于自学能力的培养。
对于家长而言，刘轩给出了一些建议，他认为未来社会，学霸的定义已经慢慢发生了改变，很多孩子成绩好却不快乐，也有很多人成绩不好却随着年龄的增长，学识越来越好，学习本是一件可以让生活变得快乐的事情，而不是一个负担。所以家长一定要妥善引导，让孩子养成获益终生的学习习惯。
自觉遵守交通规，坚决抵制酒后开车、疲劳驾驶、超速行驶、闯红灯、随意鸣笛、强行超车、超员超载等危险驾驶行为，自觉摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车不系安全带、行人过街闯红灯、跨越隔离设施等交通陋习，自觉服从交警和现场管理人员的指挥，养成文明出行的良好习惯。
这种被动接受高度化刺激已经成为了习惯，也削减了孩子主动学习的能力。所以我们要改善孩子长时间看手机玩电子产品的不良习惯，培养孩子多读书多动脑的好习惯。
