其次,做为家长,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为小学生有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前,我就讲这些,再次感谢大家多学校对老师的支持,再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长,让我们的孩子们成才,成为一个好人,一个有用的人!
其实两类学校并没有好坏之分,各有各的优势所在,在择校时家长也会多个维度进行对比。重要的是考虑到孩子的实际学习情况和家庭情况,如果孩子并不适合这所学校,而家长非要让孩子入读,往往并不会收获期望的好结果。只有在合适的轨道上,孩子们才会无障碍地前行。
学校会合理布置科学探究、体育锻炼、艺术欣赏等实践作业。家长要营造良好家庭育人氛围,合理安排孩子的课余生活,引导其参与感兴趣的社会实践活动及力所能及的家庭劳动。
解放思想,更新观念也很重要。“厘清家庭、学校之间的关系和责任,孩子学科学习的事情,放心交给学校,家长则关注孩子的品德行为习惯,为孩子健康成长打下基础。”
诚然,很多叛逆孩子在家里养尊处优,每天大鱼大肉,想吃什么食物都有父母可以满足。而在特训学校里,因为是集体生活,大家吃的饭菜都是一样的。食堂每天提供的饭菜有荤有素,还会有水果、饮料,像生日这种特殊的日子,学校会给孩子们准备蛋糕,在吃的方面绝对讲究干净卫生、营养搭配,满足青少年成长的营养需求。
第二类是主动频繁转学。疫情前和疫情中都有。曾有家长三年给孩子转了四个学校,个个都是令人艳羡的“名校”。深夜给我打电话,耿耿于怀每个学校的不好。当被问及孩子的选择时,原来还是最初那家,因为离家近、有朋友。