针对孩子的厌学，很多父母都感到特别的头疼，因为父母不知道到底是孩子自己的问题，孩子因为自己教育上的失误，让孩子变得这么不爱学习了，家长这个时候最不应该的就是自责，而是要想办法好好地跟孩子沟通，了解孩子内心真实的想法，对于孩子提出的一些要求，只要比较合理的话，就尽量帮助孩子去完成，这样孩子没有烦恼了之后，自然也就爱学习了。那么针对厌学的孩子怎么办呢？下面就一起来看看吧。“这段时间挺好的，以前很多家长没有选择报名的最大原因，是孩子没有时间，现在周末孩子们都有时间了。”培训学校工作人员笑着说。
因此，要令家庭教育回归，关注孩子健康成长，首先得让家长不那么关注孩子的分数，不为孩子今后被“分层”而焦虑。我国家长存在的择校焦虑，名校情结，源于义务教育不均衡，教育、学校被等级化。在对家长进行家庭教育指导的同时，要推进教育评价改革，构建良好的教育生态，这才能把学生和家长从升学应试的焦虑中解放出来。
2.教师可以多阅读家庭教育相关书籍，提高自身知识储备和专业素养，为家长提供正确的指导，帮助其掌握科学的家庭教育方。
确定了家庭教育指导师证书样本，家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。
爱孩子,不是溺爱大部分家长想要给孩子最好的,但不注重平衡教育、营养、健康、情绪和动力等因素,而在经济发达地区,人均生活水平比我国高出许多,但许多家长对教育的重视程度并不高,由此导致在教育的过程中,一味地溺爱孩子,这样不但未必能够收到预期的效果,还会使家庭教育失去原本的意义,不利于家庭教育的全面、真正的健康发展。
目前，江苏各地结合涉未成年人犯罪案件情况，针对重点群体、重点问题加强预防性家庭教育指导，通过研发特色课程、拍摄微电影、上线网络专栏推送家庭教育指导知识等多种方式，达到培育一批、带动一片的效果。
