因此，家长教育孩子**要有正确的学习目的，良好的学习态度，从根本上克服厌学情绪。厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以，家长应采取各种有效方式，让孩子生动、主动地学习。此政策一出，很多家长拍手叫好，为什么？这些培训机构，正是将孩子的教育推向内卷这场洪流的最大元凶，也是造成很多孩子家长焦虑的原因。
当然，家长也一定要关注孩子的学习。虽然有些低年级的孩子，他们在家里也不需要上网课，因为本身就是基础性的学习，但是对于家长而言，只要孩子上了小学，就应该保持高效率的学习状态。培养良好的学习习惯，就应该从小做起。我们发现在今年疫情的反弹出现了一个特别的情况，那就是每个反弹的地区都出现了学生被感染的现状。
1.中国有句古话，“三岁看大，七岁看老”。是什么能够三岁看大、七岁看老？是认多少字、做多少数学题、读多少唐诗吗？不是。是幼儿表现出的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于挑战的学习品质，也正是中小学生正在倡导的核心素养。学习品质不是儿童要学习的知识、技能本身，而是儿童面对这些知识技能时，即学习这些知识技能时的态度、倾向。家长朋友们，不要单纯追求知识技能，一定要在入学准备的过程中，关注孩子的学习兴趣、态度、习惯、倾向。
2.孩子淘气一些并没有什么，但是孩子养成抢东西的习惯就不好了，会让人非常厌恶，孩子有这样的习惯之后，宝妈应当第一时间制止孩子，并不是无视这件事，那样只能让孩子觉得自己这么做没有什么，告诉孩子喜欢一个东西的时候，要和别人商量，征求同意之后，才能玩，而不是硬强过来，这样做的话，互相都不会开心，并且久而久之会失去朋友，长大成为一个自私的人，没有人会喜欢的。
3.看点数学是个老大难的问题，对此，知名数学教育工作者应俊耀表示，很多人都忽略了数学学习的整体性，以及学习和生活的关系。数学是个系统工程，改变数学学习的问题需要多方面的改变，尤其要把握住初中这个重要阶段。从学习方面来说，孩子要做到知其然，并且知其所以然；从生活方面讲，养成独立自主的生活习惯，也能促进养成良好的学习习惯。
4.蔡皋说，“现在倡导的素质教育，有很大一部分与审美相关。培养孩子形成健康的审美趣味，他就会在生活中产生自觉，养成审美习惯。比如一个青花瓷的鱼盘放在红棕色的桌面，冷色与暖色的对比关系就出来了，会让人感觉到协调。这就是家庭生活的审美。孩子长大后，自然而然就有了审美感知。”
5.在教育孩子的路上还有很长的路要走，作为父母养育着孩子实际上却是孩子在成就着我们。回想起孩子刚出生时的那份喜悦，自觉唯有保持着不断学习和自省的心方可不枉为人父母一场。
孩子按照计划进行了一周就可以多玩半天，按照计划进行了1个月就可以奖励一个小玩具让孩子有坚持下去的动力，这样也更有利于习惯的养成。
究其实，他们还是没有培养良好的自立自觉的习惯，没有学习的独立性，从来认不清当前的形势和自身的使命，只是贪玩，甚至不知道学习也有乐趣。并非只有考了高分才有乐趣，解出难题也有乐趣，向老师请教也有乐趣，和同学合作学习也有快乐，但他们并不把这些快乐当做快乐，而是当成了不愿意涉及的事，甚至当成了痛苦的事。毕竟，他们还没有认清自己就是学习的主体。
●请家长根据当地府和学校的防控要求，合理安排行程，倡议减少不必要出行、跨地区行，尽量不要带孩子到人群聚集处，更不要前往疫情中高风险地区。养成戴口罩、勤洗手、常通风等良好行为习惯。讲究个人卫生，垃圾分类投放。
