【了解详情】有叛逆孩子学校吗咋办

家长的常态，是每天一睁眼，就要跟时间赛跑。催孩子起床、催孩子吃早饭、催孩子收拾书包。孩子上学之后，还要打扫满地狼藉的“战场”。事情还没完，等孩子放学回来，还要催作业、催洗澡、催睡觉……一天大部分的时间，都在催孩子做这做那中度过。指令简单易懂。比如说想要跟孩子表达穿上鞋，背上书包，去坐车上学。我们可以把指令分开来说，先对孩子说穿上鞋；等孩子穿鞋以后说背书包；然后说坐车去上学。

每本书的首页，作者都设置了“21天养成打卡好习惯”，也在目录部分划分好了每周学习的古诗词，也有相应的音频学习。

心理学家皮亚杰所着的《儿童的道德判断》一书中提出：儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。所以培养自律性，先从他律开始，让他拥有独立的、健全的人格，然后树立正确的三观，在此基础上，良好的习惯就成了水到渠成的事情。当孩子好的学习习惯养成了，会有周围人对他的肯定和夸赞，他就会有自我要求的提升，也就培养了自尊，然后就是相互影响的过程。

心理学家和教育家布鲁纳说：“知识获取是一个积极的过程。学习者不应该被动地接受信息，而应该成为知识获取的积极参与者。”未来主义者阿尔文·托夫斯也说：“未来的文盲不再是不识字，而是那些没有学会学习的人。”学习的基本方是善于自学。中国外科和文化领域的名人从小就养成了自学的习惯，而课前预习是自学之树的萌芽。良好的准备习惯可以使学生终身受益。然而，目前很多教师只关注语文学科的课前预习，对数学学科的课前预习关注甚少，甚至没有形成学生的预习意识，让学生自主。这势必影响课堂教学效率的提高，影响学生自身素质的不断提高，影响学生自学习惯的培养，影响学生自学能力的提高。

叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，才能真正顺利做好幼小衔接。由此看来，幼小衔接的准备从孩子3岁就已经开始了，因为习惯的养成实在并非一朝一夕的事。

帮孩子养成良好的作息。在白天的的时候不要让孩子玩得太兴奋，在睡觉前尽量不要给孩子喝太多的水，让他养成睡觉前要排尿的习惯，避免因为喝水过多在半夜的时候想要尿尿而尿床。