第五，有时候，家庭环境中会出现调皮的情况。那调皮是怎么来的呢？是思维决定的。而思维的形成，是感知而形成的体会，从而总结出来的经验。很多时候，情绪，挫折，自主能力差，厌学等。都是在启蒙阶段，不恰当的言传身教，所留下的遗憾。可见，家长也是要及时在实践中学习，学习怎么跟孩子相处，和谐沟通。家长则认为，国家政策减轻。不代表孩子可以真的轻松，补课不能停。这就不难理解温州教师被罚家长鸣不平的原因了。
很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如青春期厌学孩子怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于青春期厌学孩子怎么办：青春期孩子厌学怎么办？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。
1.家长还应该培养孩子的分析能力，当遇到问题的时候不要急于帮助孩子解决，可以让孩子仔细分析问题产生的原因，让孩子自己提出解决方案。
2.总之，这次活动成功地促动了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提升家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
3.在一些专制式、溺爱式家庭，孩子要么叛逆加强，要么没有自我约束力，对学习缺乏动力和兴趣，没有明确学习目标，部分家长期望值较高，望子成龙、望女成凤心切，过分看重分数，以分数评价孩子好坏，对孩子提出不切实际要求，导致学生自信心不足，从而产生厌学情绪。
4.在某地就有这样的一位家长，自己家的双胞胎孩子要中考了，为了提高成绩考入理想的高中，家长托人找到了老师帮忙给两个孩子补课。
5.第四，积极进行心理疏导和治疗。对于厌学情况比较严重的孩子，如果有条件的话，家长还是最好寻求专业人员的帮助，可以更及时、有效地进行针对性的干预。
那些自控力差的孩子，特别需要家长们用心，督促他们在假期好好学习的同时，要和他们一起分析控制不住自己的原因，帮助他们走出学习的困境。千万要注意沟通时的语气和态度，怎样才能让孩子能更好的听进去自己说的话也是一门家长们需要学习的技巧。
许多孩子进入高中都会出现厌学情绪，尤其进入重点高中的孩子，家长感觉很难理解，其实这种现象很正常，也完全能够理解。
于是，学者找来了统计数据，发现在当时，有67%的城市中小学生，在校时间超过了国家的规定。三分之一的孩子，希望尽早离开学校，厌学情绪严重。但与之相反的，却是家长表现出了一种盲目的乐观。有56％的小学生家长、％的初中生家长和58％的高中生家长都认为，上学对孩子是一件愉快的事。
