学校负责测试的老师不久后就给我打了电话，在打这个电话之前，他们通过班主任给我发来一份通知，通知说我可以选择电话或者亲自过去学校谈谈关于孩子的英文阅读和拼写能力问题，当然，我也可以选择放弃这个会谈，如果我实在抽不出时间的话。青少年叛逆学校在哪里？也许会有很多地方都会有这样的学校，但是并不是每个地方都会有像泽邦教育一样优秀的学校，他们注重改变人性格的同时也会开展文化课堂。孩子能变得优秀，我们做的一切都值得！在这里，我真诚地希望所有叛逆期孩子能顺利改变自己！
我们都知道电子类产品用的时间多了，不仅影响孩子视力、注意力，而且还会让他们对电子产品上瘾，容易让缺乏自制力的孩子沉溺其中。那作为家长我们应该怎么做才能更好的把孩子从沉迷游戏中拉出来呢？
现在很多家长都会犯一个错误就是，让手机承担看护的作用。把亲子的时间用手机代替。长时间的把孩子交给“电子保姆”来看护，看似家长省心了，其实只是暂时的省心。孩子却在无形中对电子产品产生了依赖，很容易沉迷其中。
沉迷电子产品成为了孩子性格培养的主要影响因素。网上的信息太多，太复杂，孩子如果学会从网上汲取信息，就会觉得网上说什么都是对的，而现实生活中的人们想单一，内容千篇一律。长此以往，孩子会失去自己在现实世界中的分享欲和交流欲，变得越来越沉默。
如果学生能够拥有很好的自制力，或者家长合理的管控，适当地接触电子产品并不是坏事，甚至还能提高学生的认知，之所以电子产品会让学生成绩变差，只是因为学生会沉迷其中，而忽略学习，如果家长能够帮助学生，不让其沉迷的话，那么其实并没有坏处。
加强电子产品使用的教育引导，形成榜样引领，科学合理使用手机；加强监督管理，建议家长不给孩子配备手机，防止孩子沉迷于网络和游戏；防止网络诈骗；培养兴趣爱好，注重发展孩子的特长；鼓励孩子参加家务劳动，志愿服务等活动，既能预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
