安阳文峰孩子网瘾戒治问题少年学校

以上就是关于初二孩子厌学如何教育的一下解决方法，孩子的一举一动都牵动着父母的心，厌学情绪让父母焦急不已也是人之常情，但是家长们也别忘了关心孩子的心理，倾听孩子的心声，这样解决孩子的厌学问题就事半功倍了，相信孩子的厌学会得到改善，今天的话题就到这里。如果孩子只是不善于和同学相处而厌学，那家长可以想办法创造条件增多让孩子和同学一起玩的机会，让孩子能融入到集体中去。

如果孩子是心理压力大，家长可以改正一下教育方，别给孩子施加太多压力。要学会给孩子减压，找到厌学的真正原因才能从根本上解决问题。

1.我们作为家长、老师，都不免以为校园是无忧无虑的。无论发生什么，总有我们这些大人遮风挡雨。可在那“大多数”孩子都能适应的象牙塔，偏偏有孩子会因为种种原因倍感压力，开始厌学、消极、发看似“没来由”的脾气。

2.就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。

3.如果孩子厌学或抗拒上学，家长应尽可能帮助孩子寻求专业帮助，比如寻求心理咨询师的帮助，通过正确的方，帮助孩子获得摆脱厌学的感觉。

4.我们的文化盲目地设定“家长情绪被触发是孩子的责任”，这给予了家长“修理”孩子、控制孩子的权力，直到他们再也不能用这种方式激怒家长。

5.2.帮助孩子克服学习困难。如遇到孩子经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。同时要加强与老师的沟通，帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

家长应该承认孩子的努力，并且对其表扬，认真和孩子讨论孩子失败的原因，不要让孩子认为自己的努力是白费的或者是没有用处的，应该让孩子把关注点放在如何改进之后会更好。

第二，开封孩子厌学教育学校心理专家建议家长们在寒暑假带领孩子去感受一下上班族的艰辛，不同层次的，让孩子知道好好学习和不好好学习的差异；

家长一旦发现孩子这么做的原因，那么就需要对症下药，想出解决孩子恶作剧行为的做，去适当地引导他们。如果孩子只是单纯地对恶作剧，感觉到好奇的话，家长可以陪孩子一同去探索。如果孩子是因为不满才会恶作剧，家长可以了解孩子不满的原因，适当地引导孩子的心理，或是改正自己不好的行为，解决孩子恶作剧的问题。