金华浦江叛逆孩子专门学校

孩子厌学，那就是说明孩子讨厌学习，孩子讨厌某种东西肯定是有原因的，此时家长不应该仗着自己是孩子的家长而强迫孩子去学习，而应该先和孩子进行一场有耐心、有技巧的沟通，了解是什么原因而让孩子产生了厌学的想法。大部分孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多，这是因为过去成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的得不到肯定而做得不足的则一定受批评、较少得到鼓励等。若孩子每次想到读书学习就自然有一份负面的感受，他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深，孩子会更想逃避，对考试甚至上学产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外，还需要帮助孩子改变内心对读书学习的感受，例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中，上学及考试前帮助孩子建立成功景象(在脑子里有在学校得到老师、同学的肯定赞赏，考试得到良好成绩等景象或画面)，把孩子所学的与考试及成功建立起联系等。

狗屁不通闲的没事干的砖家，发出来这些制造焦虑的短视频。小月龄宝宝，给足她他安全感，每天对孩子说，妈妈最爱你，妈妈会一直陪着你，保护你，并用手抚摸孩子全身。

学生一旦意识到了学习的重要性，那么就要努力提升学习成绩，面对学习要懂得及时查缺补漏，初中阶段接触到的科目比较多，也要好好制定学习方案。

对环境中的事物和现象感兴趣，好奇、好问、有强烈的求知欲,亲近大自然，探索大自然，了解人与自然的关系，关注生活环境，珍惜自然资源。学习运用感官及工具，动手动脑，探索问题。学习运用各种科学探究的方，累积学习的经验，尝试解决问题。能从生活和游戏中体验科学的趣味和重要性，热爱科学，崇尚科学，崇尚科学家。对信息敏感，有一定收集，整理和运用信息的能力

幸好毛岸年纪大些，他虽也知识不多，但自小在父母和舅舅的影响下，深知学习的重要性，即便是最困顿的时候，他也从未放弃过学习。曾经与毛岸青卖苦力凑得一些钱，买了一本小字典，从这本字典上习得了些字。

教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方，博采众长，提高教学水平。首先，在我带的地理课上，将“人地关系作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方，收到了较好的效果。