常州溧阳叛逆孩子学校

我家孩子没用学习机之前，每次作业我要陪她订正，考完试要教她总结，虽然学习效果不错。但我总觉得书本上的知识有些局限，好像是让孩子为完成作业、考试而学习的，完全没有考虑到她自己是否喜欢，以及她自己的兴趣爱好。希望学弟学妹在上课的时候有不懂的东西要勇于提问，不要闷在心里，我们的老师都是非常好的，每个老师知识都很广，他们会仔细的解答疑问的，分析的很清楚，这就是我们来这里学习的目的吧~以后还有公开课也可以学，我们要不断学习，才能跟着时代发展，一起进步。

最后，希望《家庭教育促进》能真正地帮助中国家长，更好地做好未成年人家庭教育工作。这既是每个家长的期待，更是国家的责任。

1.毫无疑问,父母是实施家庭教育的主体,但会不会变成孤军奋战呢?首都师范大学学前教育学院院长康丽颖表示,家庭教育促进的立要义之一,就是动员全社会力量支持家庭、促进未成年人健康成长。比如,规定府可以确定家庭教育指导机构,对辖区内家庭教育指导服务站点进行指导;中小学校、幼儿园应将家庭教育指导服务纳入工作计划,作为教师业务培训内容;新闻媒体应营造重视家庭教育的社会氛围等。

2.过去母亲主要承担孩子的养育。现在社会父亲在家庭教育中不应该缺失，很多教育问题就是因为角色的缺失而导致，如果父母齐心协力养育孩子，他们自身对孩子的重视就是给了孩子成长很大的助力。

3.第二章家庭责任?第十八条??未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。

4.孩子需要教育，家长也是需要学习的。家长要学习的是家庭教育，怎么管理和引导自己的孩子学习。但似乎这一点，在落后的农村很难真正做到。这个暑假，我到净乐社区讲了两场家庭教育，向家长介绍我们学校优秀家长的家庭教育案例，给家长一些家庭教育的建议，我是滔滔不绝讲了九十分钟，不知道这些家长是否有收获？有些家长也要了我微信，希望有问题的时候可以得到我的建议。

5.但对于孩子来说，在学校教育中启发和延续的兴趣与经验，在家庭教育中就有了很好的施展场景。所以如何在家庭教育中进行适当的STEM教育也是一个非常值得探讨的话题。

而新东方改名也有一举三得的效果：一是切割与“培训父母”的关系；二是宣扬了新东方早就开始关注家庭教育市场的态度；三是顺便宣传了自家的产品体系，向大家传递了一种“要想培育出优秀的孩子，还得从家庭教育上入手”的观念。

社会的转型期也可能给家长带来了一些焦虑，或者说家长自己壮志未酬，进而都发泄到孩子身上。现在不是学校教育浮躁，是从家庭教育到社会体系全浮躁。学校推行减负，最后家长一个星期给孩子报八个班。每位家长都口口声声说是为了让孩子健康成长，但是在孩子不病之前，全是带孩子玩命，等孩子一病了，就什么都不考了，大学都不考了，孩子好就行了。你为什么不能采取底线教育？你为什么不能采取很心平气和的教育？

也就是合理的家庭教育对孩子健全人格的形成与积极性格的塑造息息相关，双减策的实施进一步凸显出家庭教育的必要性与重要性。