宿州砀山青少年特训学校在哪里

  

本学期有幸被班里的同学推举为学习委员,我知道身为学习委员其责任的重大性。所以我会尽我所能的把整个班的学习搞好。根据我们急救班的自身特点,我制定了如下的一些工作计划。目的是营造浓厚的学习气氛,调动本班同学的学习积极性。以下是我的工作计划:我们教育者要顺应孩子的天性,不带任何色彩强迫孩子学习,让孩子成为真正的学习的主人;否则,如果家长没有任何目的逼迫孩子学习,他将成为厌学的主人。

明确目的对于指导自己的行为方向真的很关键,不能为了学习时热点而盲目浏览各类新闻,好像这样就是在学习热点知识了。殊不知,这样的行为就是在浪费时间。

有一种升级打怪兽、换取装备的既视感,这让我想起了小时候吃干脆面的目的就是为了收集那些纸牌,没有这个,商家的干脆面销量应该没那么好吧!同样的,这样的激励模式用在学习机上,收集学习机中的碎片就如我们当时收集纸牌一样,小小的“心机”,让孩子的学习动力也提升了几个档次!

中国教育在线总编辑陈志文作为沙龙主持人,进一步肯定了游戏化学习对挖掘孩子“内在驱动力”的意义。他表示:“我认识的最优秀的孩子,没有一个是家长紧盯出来的,全靠自律。所以,解决孩子学习的问题,需要撬动他内在发动机,方之一,就是利用孩子的兴趣爱好,采用游戏化学习的策略,成为让孩子爱上学习的第一步。”

比如地理,学习的目的未必就是考试,家长同样可以利用书本中的地理知识,给孩子打开一个多姿多彩的各地山川湖泊、风土人情的大千世界。

小学语教学中运用小组合作学习已经成为了一种有效的教学模式,可以激发学生对学习的积极性,在提升自己学习兴趣的同时,挖掘自身的综合语言能力,积极锻炼语语言,实现提高学生全面发展的教学目标;保证学生主体作用的发挥,给予学生一定的选择空间,提供良好的学习环境,进而在小组中形成良好的互动与交流,相互影响、互补,实现共同进步的目的。

有育儿明确目的的家长,有一个最大的优势,就是清楚地知道自己的教育能够带给孩子什么好处,比如说,锻炼孩子的生活自理能力、培养孩子的兴趣爱好、加深亲子关系、让孩子爱上学习……这些都是育儿目的,也是家长需要帮助孩子去养成、去提升、去锻炼的。

而且学习机能够给孩子一定的陪伴作用,是值得购买的,我觉得孩子应该在学习机的帮助下,更好的学习。返回搜狐,查看更多

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