宝妈小颖，有一个7岁的儿子，一次再给儿子收拾书包，准备送孩子上学的时候，孩子却突然哭着说，“妈妈，我不想去上学了！上学太累了！”父母的焦虑行为模式可导致孩子出现相似的焦虑行为。家长不要在孩子面前流露出对孩子上学的担忧，比如中午能睡好吗？能吃好吗？路上安不安全？如果让孩子感觉到家长的担忧，会加重孩子的分离焦虑。孩子放学回来时给孩子一个拥抱或给孩子鼓励，倾听孩子诉说在学校发生的事情及上学后的感受，如果有不好的感受不要表现为不分是非的同情及过分地担心，而要表现为关心，帮其分析原因及共同探讨解决方法。
其实家庭教育的实质就是改变父母自己，而这种改变的关键就是自觉自愿地与孩子一起成长。这样一个成长过程既是父母自身发展的需要，又是胜任家庭教育的需要。
1.此次讲座以广大家长最为关心的问题为主题，中国教育学会理事、家庭教育专业委员会副理事长王大龙教授，中国家庭教育委员会委员贾智会老师，省妇联执委、省家庭教育学会会员、张家口市第十三届协委员白薇老师，共同针对普遍存在的家庭教育问题，结合生活中的案例，通过深入浅出的讲解和幽默风趣的语言为广大师生及家长进行了家庭教育分享。
2.家庭教育明确规定,未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,掌握科学的家庭教育方,提高家庭教育的能力。
3.家庭教育的质量关乎孩子的终身发展、千家万户的切身利益以及国家和民族的未来。近期家庭教育指导师（高级）火热报名中，以下介绍2022年高级家庭教育指导师报考指南，希望可以帮助到大家。
4.但是家长要知道的是，孩子并不会无缘无故出现这些行为，如果孩子有这些表现，一定是某些原因导致的，这值得所有家长思考。
5.特别是家庭教育指导师这个新兴职业，可以帮助家长科学育儿，摆脱滞后陈旧的教育观念，树立终身学习意识，并为家庭成员之间的有效沟通建立桥梁。如果想把家庭教育指导师做为职业或兼职选择，必须接受系统专业的培训。随着家庭教育产业成为新兴产业，家庭教育指导师的热度也持续升温。根据搜狐教育网预测，我国今后几年内至少需要460万名家庭教育指导师。特别是在双减策下，未来家庭场景中所承担的教育功能日渐丰富且突出，家庭教育指导师的需求量也在持续增长。
有些孩子是因为家庭关系不和睦影响了其情绪稳定和心理安全感，导致没有太多心思去投入学习。有些小孩会认为：只有当我不能去上学了，家长才会关注到我，才会一起来解决我的问题。这类厌学可能类似于孩子给父母亲的一个信号：“你们别闹了，你们赶紧来管我吧！”
原文：未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，特别是在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。
这话说的真是一点毛病都没有！但我说句掏心窝子的话，无论幼儿园多么多么重要，老师的教育理念有多大影响，同学的家庭素质怎么样，这些都远比不家庭教育对孩子未来产生的深远影响！
