科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，鼓励学生积极参加社会实践活动，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动，帮助其养成良好学习生活习惯。要引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止沉迷网络。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。培养良好习惯。培养孩子爱劳动的好习惯，引导孩子积极参与力所能及的家务劳动，让孩子成为一个爱劳动、能自理、爱生活、会生活的人。养成体育锻炼习惯，每天锻炼1小时，积极开展家庭亲子运动。养成爱阅读的好习惯，家长要树立爱读书的好榜样，指导、陪伴孩子亲子阅读，让读书成为家人心灵的纽带。培养孩子良好的用眼习惯，控制电子产品使用时长，不沉迷网络和电子产品，加强自我约束力。
别小看这些特质，每一项特质都需要学习心态以及学习习惯的长期历练才可以形成，有可能会断断续续的，其实学习类似于减肥，自己坚持不下来，没有正确的方，这种情况下，比较好的选择就是借助专业机构去帮助自己达到学习习惯和学习效果的提升，所以对于学习口语，而没有外国语伴，自己也没有学习习惯的同学，更建议报班学习，真正好的师资也能更具有针对性的找到同学们的各自学习中的薄弱环节，和学习误区，更有效的依次功课，更有效率的达到提升目的。
孩子学习成绩差的原因是因为不够聪明吗？在同一个班级之中，不同孩子之间的成绩差异有时候会非常明显，部分家长或许会认为这是由于老师偏心，照顾不全面或是孩子没有那么聪明导致的。其实孩子之间的竞争，归根结底是家长综合素质和付出心力的竞争；家长的教育思想和理念，直接影响着孩子的成长。
所有孩子天生都爱看动画片，从孩子喜欢看的动画片和儿童片开始，让孩子爱上看电影。孩子幼儿园的时候，陪孩子看了一遍的《小鬼当家》，孩子又不断地反复看好多遍。每一次看这部片，孩子都不断地咔咔大笑。这个时期孩子对她喜欢的电影，会不断地翻看。因为每看一次，都有不同的收获，这就是学习的正确方式。
清晰记得孩子刚入一年级学习拼音较吃力，而我却嫌孩子学得慢，总是焦急、恼火、吵孩子，完全没有共情到孩子的处境。学习完讲座，知道孩子在6-12岁期间，父母最不能怕麻烦，怕一次，孩子的学习机会就少了一次，需要有充足的耐心去培养孩子，用包容的态度允许孩子慢慢成长，这样孩子以后会少一些叛逆。
因为，这样做是无让孩子爱上学习的。要想让孩子对书本知识有兴趣，家长就不能停留在考核书本知识上，课文只是个引子，利用那个引子，为孩子引出大千世界，才是有智慧的父母！
