【了解详情】军事化学校管理的建议怎么办

答：家长育儿观念的转变，让家庭教育回归本位，是“双减”政策有效实施的关键。家长应深入了解“双减”政策实质，努力提升自己，主动转变家庭教育理念。一是让孩子身心健康发展，拥有一个快乐的童年生活；二是建立良好的亲子关系，营造和谐的家庭教育氛围，让孩子幸福成长；三是充分尊重孩子的心理需要和学习需求，帮助孩子找到适合自己的教育；四是注重言传身教，培育孩子良好的个性和品格。长期以来，其实不少家长对自己的孩子不好好学习与成绩不好的问题、把责任归在自己的孩子身上。其实这是一个极大的错误。而这一极大的错误，其实归根结底的原因是我们不少孩子的家长，不懂得教育，不懂得培养自己孩子的方法。

保护孩子的面子，让他不要当着全班同学的面被老师批评——这当然重要，但这破坏了作业本身的目的性，让孩子在学习上逐渐学会虚假做作，失去学习的兴趣，还教会孩子去迎合权威。这样做其实损失更大。

1.只有具备金钱意识，我们才能找到明确的目的，告诉自己到底是为了获得什么知识与技能来实现价值变现的目的而学习的。

2.整个班的学生差不多都是这样，没有一点学习的积极性和主动性，学习在他们的世界里根本就不是目的。个别会学习的学生反而在班级成了另类，会被小团体嘲笑和排斥。

3.期末考试是对一个学期以来老师教和学生学的总结，是对同学们一个学期以来学习的一次检阅，是老师们评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。

4.很多人忽视了对孩子进行能力评估的意义。评估的目的不在于让孩子按照家长和老师的目标进行学习，评估的目的是让孩子找回自己的掌控感和学习节奏。最终，由他们来启动学习计划，并参与到学习计划的设计中来。从教育的角度来说，孩子参与学习的能力，比孩子学习具体知识的能力要重要得多。

5.家长关注的高考也有新变化，增加了现代文的阅读比重，作文的选题更加接近生生活。主要目的是让学生的学习不再局限于课本，还需要学生平时学习生活中的积累。

“其实这些打工人的同一个目的都是来学习、来认识更优秀的人们，然后继续向他们学习。不是说光为了钱，其实挣得也不多，甚至可以说是知乎平均水平的零头，但大家的目标很明确，也就是我刚才所说的来学习。”

“亦师”是严管理，做好学生的引路人，及时掌握学生的思想和表现情况，找学生谈心，进行思想交流，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改正学习方，学好各门功课，不断提高学习成绩，让每个学生真正掌握一技之长。

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩较差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。