《跟爱因斯坦一起玩数学》共五册，分为初级篇、进阶篇、方法篇、挑战篇、故事篇。这套书主打“陪伴式学习”的概念，爱因斯坦的动画形象，或提问或解答，全程陪伴孩子学习，帮助养成良好的数学思维，适合7-15岁孩子阅读。今天要说的重点是，表面看来，周之恒的妈妈没有把孩子的成绩放在第一位，但她注重引导周之恒从小就养成良好的学习习惯、积极的心态、持之以恒的毅力，以及遇到问题主动积极想办法去解决问题的态度，用另一种方式启迪孩子的智慧。
如何让家庭教育、学校教育和社会教育起到最优质化的导向作用，在教育初期，往往一看家庭如何引导，二看为孩子选择了什么样的学校。
孩子的学习成绩一直都是为人父母重点关注的对象之一。如果孩子的学习成绩优异，用不着父母操心，那么父母对孩子的其他事情都会很放心。
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省检察院党组成员、副检察长俞波涛表示，监护人家庭教育缺位是未成年人走上违犯罪道路的重要原因，江苏积极探索家庭教育指导、司助力维权等多种方式，破解“原生家庭”导致的未成年人违犯罪魔咒。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记规，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的快速记忆的方，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
