学生拒绝上学的主要原因之一就是厌学，当学生对学校已经没有什么期待，在学习过程中也没有什么期待，也没有什么快乐可言。孩子在学习上没有获得成就感，经历了太多的挫折和失败，就容易做出不再上学的决定。父母是孩子最好的老师。但作为母亲，当我们在一次又一次地抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到我们希望的样子时，是否会想到真的是孩子错了吗？所谓“人之初，性本善”，孩子的本性是善良的，孩子不听话、犯错误归根究底是谁的原因?我们是不是应该反思自己的教育行为，愿不愿意向孩子承认或向自己承认“是妈妈错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，有时就难以奢望我们的孩子会有所改观。有的家长对孩子不满了，非打即骂，还美其名曰“我是为了你好”。这是一种比较自私的想法，毕竟你认为的好只是对得起自己，那孩子呢?如果不被孩子所接受，即使我们再煞费苦心，最终也只能是失败的教育。
三、学会欣赏。欣赏孩子的得与失，面对孩子的失，家长更应该学会欣赏，和孩子一起分析失败的原因，寻求解决办；
孩子的学习成绩到底好不好，往往和家长的付出是成正比的。在一个班级当中，学生的智商水平都差不多，但有的学生成绩比较优秀，有的学生很难跻身顶尖学霸行业，如果是小学阶段出现这种情况，很大的一个原因在于家长到底付出了多少：有的家长亲自耐心地为孩子辅导功课，如同家庭教师一般的存在；有的家长为孩子请来了一对一的家教，专门补全孩子学习上的短板，这样的学生，学习成绩能差到哪里去？
孩子和孩子之间动手无非也就是因为玩具的抢夺，地盘空间的争夺，帮助好朋友，游戏等这类原因。家长在教育完孩子不能打人之后，首先要做的就是查明原因，借此机会继续进行教育。若孩子出现打大人的情况，那很有就是出于模仿，或者学习强化等原因。
家长疼孩子，理所当然，但是千万别做有求必应型家长，想要孩子尽快适应幼儿园生活，家长就得下“狠心”坚持住，或许1-2周就“雨过天晴”了。
《幼儿园教育纲要》中明确指出：""幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。""亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方，我园决定开展秋季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。
