科学证明，电子产品中的蓝光对眼睛（尤其是青少年）的伤害最大。常规的智能学习手机不仅易导致孩子沉迷依赖，长时间的蓝光屏幕不断闪烁，不可避免造成视力下降等问题。沉迷电子产品成为了孩子性格培养的主要影响因素。网上的信息太多，太复杂，孩子如果学会从网上汲取信息，就会觉得网上说什么都是对的，而现实生活中的人们想法单一，内容千篇一律。长此以往，孩子会失去自己在现实世界中的分享欲和交流欲，变得越来越沉默。
找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过勐，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。
二是他的心理成长度要比同龄人慢。上学期去幼儿园开家长会，老师跟我们说，孩子太不自信了，走路都靠着边，像个畏畏缩缩的小老鼠。他遇到升学压力力不从心，也闷在心里，不愿多跟我们讲。
案例二:“孩子最近不知道为什么总是说头痛，一头痛就不能上学，现在已经休学在家。在医院内科做了许多检查，花了不少钱，可还是找不出原因。内科专家建议我们去看青春期心理门诊。”焦虑不安的家长走进北京儿童医院青春期门诊，身后跟着垂头丧气的孩子。这个孩子是怎么回事?经过对孩子进行相应的心理测试，最后得出诊断结果:孩子得的是厌学症。
我家孩子初中毕业于石市28中新星学校。孩子在初中每天按部就班上学，假期学习以完成作业为主，成绩算不上突出。孩子上初二之前，我一直在外地上班，大概每月才回家一次，对孩子的学习过问不多，但对孩子付出的努力，我都看在眼里；同时，我也发现孩子好多的不足，对孩子的前途还是隐隐担忧。
孩子的上下学和家长工作衔接，其实大多学校都是晚上放的较晚，老师拖课结束用的比较熟练，最多是上学的时候，特别是低年级上学，要求较晚，但是家长去上班早，如果你的孩子听话点，放在学校门卫处，到了时间进教室，但你说让孩子早点到校园去游荡，估计更容易出问题，教室里都有孩子们的东西，万一少了什么，先到的容易被怀疑，那样才伤孩子的自尊心。
