襄阳南漳全封闭叛逆青少年训练营

我个人认为这样处理弊大于利。孩子毕竟是孩子，自律的孩子有，但确实是少数，我们在没有让孩子爱上学习之前，不要埋怨孩子不写作业，不好好学习。我们作为成人，不喜欢的工作如果不是为了月末的工资，也不一定能踏踏实实的干好。这类孩子的学习成绩普遍较差。长期学习成绩不好会让孩子没有成就感。再加上家长和老师的打击，他们会对学习失去信心。所以首先要停止打人，鼓励孩子，帮助他们找到正确的学习方法，提高学习成绩，自然对学习有信心，不会厌学。

在西点店找师傅学习是一种不正规且非系统学习方式。无论是西点房还是西点店都是以产品盈利为目的，而不是对店员的培养。学员的学习过程是“师傅”要在时间、心情、工作的实际需求等多方面达到统一的时候，才会传授“徒弟”少许的技能。另外，“会做”不等于“会教”，好师傅多，但不一定都识“千里马”。

1.首先，我们要让孩子明确学习的目的，这样孩子学习才会有方向、热情和坚定的信念。有的人学习是为了建设祖国，比如周恩来是“为中华之崛起而读书”；有的人学习是为了自己，为自己的将来有一份好的工作和美满幸福的家庭。

2.很多父母都不喜欢我们孩子读书，不喜欢读书，想读书很难，你的目的是什么？不是为了提高国语成绩，而是为了提高文学素养，积累知识，扩大国语学习，如果强制把阅读与国语成绩相结合，在通关过程中，要积累砝码，让学生读的时候负担太大，每次拿书的时候都要自己读，如果想过读书关，我们一定以培养读书兴趣为主，小学生不喜欢读书，先不强求，引导为主，我不喜欢书，在电视上看学习的内容，听别人说话，可以通过各种方获得知识。

3.学习的根本目的是应用，学习是基础，思考是关键，实践是根本。各位学员回到工作岗位以后还要善于总结实践中的好思想、好方，及时将实践中积累的零星的经验加以总结和提炼，以便更好的指导我们新的实践。

4.2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

5.孩子在学习上没有计划性是不行的，没有目标的漫无目的学习是不会有好效果的。成绩好的孩子一定是有学习计划的，所以家长要从小让孩子做事有目的有计划，计划可以分为平时计划和阶段计划。从长远计划来制定阶段计划，执行起来会比较容易，让计划接地气而不是难以实现的目标。

培训的目的是学习和成长，没有谁会主动拒绝学习和成长，之所以这么多员工厌恶培训，有一个重要的原因就是公司没有站在学员的角度思考，没有为学员设身处地着想。

大学的学习是一种完全与高中不同的半开放式的教学模式，这就要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。在学校的三年我一直把学习文化知识做我大学生活的主旋律，这期间我多次获得学院奖学金还在大一下半年获得“国家励志奖学金”。同时我利用课余时间报考了东北大学公司管理学的自学本科。

那么清楚这个有什么用呢？可太有用了，清楚学习的目的是长能力，你就要有独立学习的意识了，独立学习并不是让你自己一个人呆着学习，而是要有根据自己的实际情况来学习和安排的意识，学校也好，老师也好，安排不会参照你一个人的情况，但是会参考学校成绩最好那批人的情况，毕竟参考一个学校水平的一个很重要的指标就是“一本率”