总结来说，孩子厌学，起因是感觉没朋友、不想内卷，其实关键是不想内卷，想继续发展自己的兴趣。2小时促膝长谈后，儿子认识到自己有朋友，发展兴趣的诉求也得到解决，就愿意继续上学了。希望2022，一直继续努力学习下去。孩子入园不是一件简单的事，可能目前他们还有许多能力没达到集体生活的要求。但从现在开始准备完全来得及，家长们大可放平心态、不必过于焦虑，相信孩子一定会取得明显的进步——至此，适应入园也就成了一件没那么难的事了。
那孩子厌学的原因是什么呢?首先,父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。我们只有根据孩子的实际情况,尽量不要给孩子施加更多的压力,这样才能够更好的让孩子拥有一个学习的状态。这也是孩子厌学如何指导最关键的一步。
1.孩子小时候都会哭闹，但是很多家长嫌烦强行阻止孩子，不许孩子哭，还有很多家长由于工作太忙或是其他原因，没有回应孩子对自己的情感，这都是导致孩子情感越来越少的原因。
2.只要孩子主动跟家长分享，不管是成功的喜悦还是情绪问题，都反映了孩子对家长的信任度。这时候孩子对家长是很信任的，他们也希望从家长那里得到回应。
3.孩子回家后，家长也发现了孩子的异常，本以为孩子是因为有开学综合征，便带孩子到外面逛街散心，令家长没想到的是，孩子出来后也一直低头沉默不语，仿佛装着很多心事，稍微有陌生人碰到就会立刻闪避，十分的抗拒和胆怯，甚至上学时也表现出厌学的倾向。
4.作为教师，如果能尽早识别孩子的情绪状态，发现孩子的内心想，看到孩子行为背后的真相，就能避免部分厌学情况的发生，提高教学质量，减轻学校和家长的担忧。
5.孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的教师，没有教师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方不会有很大的改善，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯能够让孩子受益终生！微笑，挂在孩子们的脸上；感激，流进母亲们的心窝。
对于孩子而言，家长是安全的港湾，在孩子年纪还小的时候完全是家长的言传身教和情感交流浇灌着孩子长大，在最初的时候，家长和孩子的情感互动能够促进儿童的身心发展，是缓解儿童焦虑的最好的方式。
建议家长多跟孩子沟通和交流，如:每天都争取和孩子聊天，拉近彼此的距离，让孩子感受到最关心自己的人就是父母。因为孩子有时比较厌学，刚开始聊的内容尽量不要谈学习，就随便聊，孩子想说什么，就跟她聊什么，等过一段时间，父母跟孩子的关系缓和了，再慢慢往学习上靠，问问今天学的什么，在学校有什么开心的事，老师有没有表扬等。孩子哪怕有点滴进步，家长一定要抓紧时机狠狠的表扬她，让她品尝成功的甜头，增强进步的信心和动力。
同时，对于孩子的收获和成长，家长要给予肯定和认可，对于孩子没有达成的目标，家长也要帮助孩子分析原因，同时鼓励孩子继续努力。
