要是不进行线上授课，教学进度将会拉下一大截，学生的学习状态也会受到影响，家长只能陪着学生上网课，一节网课耽误一家人的正常生活。我们学校图书馆闭馆了，南方天气特别热，虽然学校准备了自习室，但是没有空调，大部分同学都回家了，所以我就选择回家。家里白天基本上只有我一个人，所以把手机关在卧室里，自己在另一个屋子里学习就基本上可以了。唯一我做不到的就是早起…这个不知道谁有办法可以告知，感谢。在家在学校，取决于在哪里效率更高，因人而异，我是那种有小伙伴我就会聊天的人…所以我反而觉得在家也不错，把计划做好，有条不紊的进行，然后偶尔在网上问问其他人的进度，督促一下自己也不错。
所以在日常生活中，可以慢慢地告诉孩子，疫情如果稳定的情况下，大家是可以和平常一样去上学的，只要做好细节方面的是没关系的。
1.2.积极面对：面对孩子的学习状态，不管孩子是焦虑还是不焦虑，一定有他（她）的原因，和孩子一起寻找积极面，增强对孩子的积极影响。
2.首先情感上理解和共情孩子，一定是感受到了非常强烈的消极情绪才会想要去逃避一件事情。接着需要共同讨论找一找厌学的原因是什么？三是根据原因寻找解决的办。对于厌学的孩子还是需要更多的支持、理解和帮助。
3.幼儿园作为学前教育，它还有一个特别重要的使命，就是绝不能让孩子在未开始小学之前就恐惧学校，相反是要帮助孩子习惯和喜欢上学的生活。
4.现在交通比较发达，路上的车辆也比较多，孩子们上学放学的时间也是上下班高峰期，尤其是学校附近都是接送孩子的车辆，孩子一不小心很容易发生刮碰事件，孩子在上学放学路上出事故是老师最不愿看见的，这种情况，老师通常都不用孩子请假直接告诉孩子伤好了再来上学，并表示对学生党的挂心。
5.现实就是如此残酷。能力都是在痛苦和挫折中培养出来的，当孩子习惯了安逸的生活之后，便会惧怕改变；当孩子不愿受苦不愿努力，懒惰的种子便在心里滋生，人生也终将不会有太大的气色。
长期的学习动力不足乃至厌学，会导致很多问题，诸如逃学、结交社会朋友、迷恋网络甚至引发暴力等。产生这些问题的原因很复杂，有社会原因，有家庭原因，有学校原因，也有孩子本人的原因。
近日广东就有这么一位妈妈，她因为自身学历不高的原因，在找工作上吃尽苦头，只能在工地里打工赚钱，每天都很是劳累，因此她为了不让孩子重蹈覆辙，便下定决心无论如何都要让孩子好好读书，然而事与愿违，她的孩子近段时间厌学心理非常强烈，且愈发严重，无论妈妈如何劝说都没有作用。
第四、正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想，找到孩子早恋的根源，找到方解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。我们的社会越来越开放
