南京玄武叛逆子女特殊教育学校

走去幼儿园的路上，不要一味跟孩子说一些安慰反而让孩子很紧张焦虑的话：「别害怕」「要听话」「有问题举手找老师」，而是多聊聊开心的事，或者给孩子讲讲从前爸爸妈妈上学时的趣事，避重就轻，转移孩子的注意力。孩子上学后，学校教育依然替代不了家庭教育。老师每天所做的只是“浇水施肥”，而父母的以身作则、言传身教，才是孩子日常所需的“阳光雨露”。离开了家长日复一日的努力，单靠老师在学校有限的付出，孩子很难成长为“参天大树”。孩子是父母生命的延续。教育孩子确实很辛苦，但如果父母真的为孩子好，就应该承担起属于自己的那部分责任。

这两年出现学习障碍的孩子越来越多，主要集中在初一，初三，高一，高三，小的已经已经下探到小学二年级，主要表现在厌学，拒绝沟通，拒绝社交，在家里不出门，脾气暴躁，这些表面现象背后的原因到底是什么？

按照孩子现在的情况，建议徐妈妈先找出孩子厌学的原因，跟学校老师同学联系，多了解孩子的情况；帮助孩子制定学习目标，分解目标，一点点提升成绩，找回学习的自信心。

很多孩子之所以成绩不好，并不是因为他们不聪明，也不是因为没请家教，而是因为产生了厌学情绪。这种厌学情绪可能单单针对一门功课，也可能是讨厌所有学科。那么，造成孩子厌学的原因究竟有哪些呢？

没有一个孩子是天生就厌学的。如果他不想上学，一定是有原因。作为父母最基本的态度应该是成为孩子最坚强的后盾，无条件的信任他，接纳他的行为以及情绪。这是大前提，在这个大前提下，可以做些什么呢？

这样的转变仅仅在于每个孩子的性格不同吗？作为一名小学班主任，林霖见证了近千名学生的学习过程，在这20多年的教学生涯中，林霖指出，很多时候用单一先天因素来解释问题，是无得到答案的。厌学属于一种情绪，但是并不代表一种性格，林霖指出，之所以会出现这种情绪，一般有2点原因，如果想要改善，那么就要做1件事。