杜尔伯特县妇联连续多年以不同的形式举办家庭教育讲座,通过科学家庭教育知识的宣传和讲解,为提高家长对家庭教育的重视、帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法奠定了基础,也为进一步加强我县家庭教育工作起到了积极地推动作用。家庭教育指导职业化有利于规范家庭教育服务人才市场,让家庭教育指导不再跟着感觉走,而是靠职业标准引领。让教育者先受教育,补齐家庭教育服务能力短板,成为专业的人,再做专业的事。
通过此次学习活动,使大家认识到要经常读书学习,才能心中有榜样、有目标,有利于工作顺利开展。读书不是目的,是促进学习提升自我的方式,今后工作中要端正工作态度,积极解决工作中的问题,推动工作落实落细。(张志生)
全组老师遵照教学常规要求,规范自己的教学工作,大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别,进一步明确了各个年级的语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上,加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。
首先必须明白你摄影的目的是什么然后才能有效的学习,因为商业摄影和艺术摄影的学习方及要求是截然相反的,不搞清楚目的就去学习,一般的培训班或网络教材自己都不分类,所以误导了很多初学者,导致学习方混乱交叉导致的南辕北辙。
感觉行就开始干、感觉差不多就开始干、先干起来、有问题再说,边干边解决,边干边学习,一切的学习都要有目的性和功利性。
本人拟出国学习的目的就是在学习借鉴国外研究经验的基础上,梳理国外义务教育均衡发展的理论体系,回国后进行系统的中外义务教育均衡发展对比研究,构建中国的义务教育均衡发展理论体系和生态化的良性发展模式。国外研修时间预计需要8个月:2个月用于语言适应与提高,4个月进行理论学习与研究,2个月进行教育考察与实践研究。