学生不能因为“不重视学习”、“厌学”、“玩得开心”、“怕苦”等等，就简单地认为自己没有完成作业。事实上，学生们经常没有完成作业。情况相当复杂，原因很多。所以，应该有多种解决方案。要具体问题具体分析，对症下药。孩子不想一回家就做作业，试试这些方法指导吧！孩子厌学一个重要的原因是“压力大”，当今社会，无论是家长、老师，还是考试制度，都在给孩子施压，孩子必须在小小年纪就学会如何疏解压力，否则他们就会变得性格暴躁、孤僻、软弱或焦虑。
阅尽人间百态的公、检、一线司工作者，办案过程中常常会为未成年人缺失家庭教育扼腕叹息。配合当地府建立起行之有效的联动机制，是很多基层院、检察院、公安机关不约而同的举措。这部立不仅对此做出明确的肯定，更赋予公安机关、人民检察院、人民院在办案过程中根据情况对失职父母或者其他监护人予以训诫，责令其接受家庭教育指导的职权。相信通过一线司者严肃又有温度的司行为，我们在严守家庭教育底线的同时，还会在社会多个层面产生出“推动重视家庭教育举措落地”的积极立效果。
家庭教育可以超越学校的空间限制，利用其他更加丰富的资源，从日常生活到旅行考察，从各种媒体到网络资源等多种途径对孩子进行教育。
在此之前，家庭教育促进的试点和落地已在一些省市悄然进行。2021年10月，在一起未成年人订立婚约的案件中，四川省叙永县人民院就向女方家长发出“责令接受家庭教育指导令”（以下简称“指导令”），并派出家庭教育指导师，建立跟踪回访档案。2022年1月1日，家庭教育促进正式实施当日，一名未成年罪犯的父亲收到江苏省盱眙县人民院的“指导令”，被要求到院接受家庭教育指导，内容包括“如何帮助未成年子女重新认识自我并尽快改正错误”。
第五条：“家庭教育应当符合以下要求：（一）尊重未成年人身心发展健康和个体差异；（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私和个人信息，保障未成年人合权益；（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。”
家长需要不断学习切实落实责任。在这个世界上，从事许多职业之前都会进行相关培训，唯有父母这一职业是没有入职培训的。现在，生活条件越来越好，但是当今孩子们出现的问题不论是数量上还是程度上都有着比过去多且严重的趋势，绝大多数父母面对这些新问题时常常不知所措。作为父母，即使此前已经有过养育至少一个孩子的经验，对这个初来乍到的孩子依然是陌生的，在教育时经常遇到一些棘手的问题。因此，家长要带着谦虚的心态保持学习的姿态，在陪伴孩子成长的过程中，要不断提升和完善自己。在“在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力”。
