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哪里教育青少年叛逆的学校好咋搞

责怪只会让孩子厌学,而孩子又不明白原因。最好给孩子们更多实际的奖励。从孩提时代起,我们就同意,如果我们能读一本书,我们就能得到孩子们想要的奖励。然后让孩子们谈谈他们从书中学到的东西,不管他们说什么都要鼓励他们,以增强他们的成就感。久而久之,他们会喜欢这种感觉,主动热爱学习。另外,还要注意控制监管孩子观看社交媒体的时间,特别是那些会增加孩子们焦虑和恐惧的疫情报道,年幼的孩子们过多地吸收了这些可怕的信息,极有可能对他们的生活造成影响,例如做噩梦、焦虑、恐惧、易怒、逃避上学、注意力不集中、不愿意参加集体活动等等。

当然孩子厌学也并非所有原因都在学校和孩子自己身上。家长对于孩子期望过高,逼得过紧也会导致孩子厌学的情绪。一旦孩子出现厌学情绪,家长需要及时与班主任老师沟通,与老师一同配合,找出孩子厌学的原因及解决方。

美国认知心理学家威林厄姆在其着述《为什么学生不喜欢上学》中说,我们的大脑其实是为了避免思考而存在的,但学生在学校里总要接收新知识,通过思考将其掌握内化,这个过程对大脑来说极其痛苦,因为中间有很多概念超出了孩子的理解范围。这就是孩子不愿意上学的根本原因。

原因是什么?原因是我们过度关注,关注孩子的学习成绩好不好?关注孩子学会了哪些特长?但这里忽略了孩子的兴趣爱好,忽略了孩子的成长规律。结果呢?厌学现象比比皆是,厌世情况也偶有发生!

中国的父母碰到孩子厌学,大多只会指责孩子,而忽略了厌学背后可能的原因,这样就失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会,也错失了帮助孩子成长的时机。

家长的这“四板斧”对于孩子厌学来说是很大的关键原因,为了孩子能够更健康成长,更积极地学习,家长要摒弃自己的这些做,要以更全面的眼光去看待孩子,让孩子能够有更好的态度对待学习。

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父母同时要审视自己的关系和谐度,例如父母吵架,分居或离婚,对孩子的冲击实际上比我们看到的大很多,只是他们在家长面前表现的若无其事。往往当孩子出现厌学行为时,家长总是一味着急地想弄清楚原因,而此时最需要做的是先照顾好自己的身心。

(责任编辑:王毅 CN096)