该不该把叛逆期孩子送到封闭学校怎么办
2024-06-10 09:41:21
从课程实施角度看,过于宏大的主题往往可以包罗万象,承载多重的学习目标。而过多的学习目标,会对应更多的学习内容和评价方式,难以实现目标一教学一评价的一致性,难以让学生有真正的、深入的获得。比如以故宫为目的地的传统文化主题研学旅行中,可以分解出皇家文化、政治文化、建筑文化、礼仪文化等传统文化主题,每一种文化对应不同的学习目标、研究方向和游览路线。并不是走完中轴线、东西六宫,听完不同专家、教师的讲解,就等于学习研究了每一种文化。即使仅仅游览中轴线,不同的主题学习研究,在行走中就会有不同的关注点,会有重点参观、体验、学习、研究的,也会忽略一些次要的、不在主题范围内的场景,所以大主题需要进行细化分解。学习是件苦差事,课上内容较多,课下再看些晦涩难懂的文章,会打击孩子自信心。选择精美插图的书籍极为重要,吸引孩子注意力,让孩子爱上阅读。让阅读更轻松有趣,来通晓古文的原意。
学习作为学生的社会功能,厌学只是一种现象,每个孩子的厌学原因各有不同,但是背后的想象却很相似。凡是进入学龄期的孩子学习就是他的社会功能的体现,不正常的参加学习一定是社会功能出现了问题。
这个话题是由我家的小朋友提出的。临睡前他找到我非常郑重的问:“从你们家庭教育指导师的角度看,孩子厌学的真正原因是什么?”
这一点是厌学的主要原因,是当下很多父母出现的问题。焦虑的父母以为,孩子用更多的时间去学习,才能在成绩的赛道上,名次更靠前。当孩子的学习成绩不如意时,他们觉得孩子应该花更多的功夫在学习上。他们在做这一切时,完全不考虑孩子的感受。甚至因为学习,对孩子各种指责打骂,造成孩子在学习上,留下很大的心理创伤。孩子和学习的关系,变成了敌对的仇人关系。有的大学生毕业后,再也不愿意学习了。
所以父母带孩子走到环境差的地方。儿童,还有一个良好的教育方,如果你能让孩子找到学习的推动力,它也很好。学生厌学的原因
孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的,可能是和同学相处不好,也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师,也可能是学习成绩不好。