景德镇昌江正规特训教育学校
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“参加工作这么久,真正这么系统的学习非常少,所以我自己对于这次学习抱着很大的期待和目的来的,作为新时代的青年,我们要深刻认识时代赋予我们的使命和担当,立足本职岗位,认真学习,增强我们驾驭工作、解决问题的能力,不断提高群众获得感、幸福感,在基层一线贡献自己的青春力量。”学员班长王珏在班会上说到。在前几天,就要对整个假期的学习内容进行统筹,先明确目的:是只需要完成作业,还是需要重点提升哪一方面?根据目标确定学习任务量,再分配到每一天中。这个过程需要让孩子主导,家长可以帮忙评估任务量是否合理,但不要强行帮孩子安排。
家长要学会多理解孩子,尤其是处于厌学症的孩子。理解孩子的第一步,就是要做到不反驳。和本博士在做心理咨询的过程中,发现太多的家长,太习惯于反驳孩子。这里有一个简单的小技巧,和本博士可以分享给大家,大家回去可以练习。和本博士把这个小技巧称之为三字经,因为只包括了三个字。把这三个字练习好了之后,就可以让孩子感觉到你不是总是反驳他,而是在理解他。
1.我校要求教师根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量。作业难度不得超过国家课程标准要求,做到作业布置少而精,同时请家长不要给孩子过多布置练习题。以免导致学生厌学现象发生,合理安排孩子的课余生活,提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动,发展兴趣特长。
2.现在呢?孩子其实没有瘸腿科,成绩也不差,而家长们报班的原因不再是为了补课,而是为了竞争,为了让孩子赢在起跑线上,能够比同班同学更优秀,能够升入到更好的学校深造。能够有一个更好的工作。
3.2.作业家长签字,目的是让家长知道学生在家里写了作业,作业写的如何。另外,最重要的是,从情感上,支持了孩子的学习,孩子会感到家长很重视他的学习,激发孩子学习的兴趣。所以周末的作业请家长签字。因为在前几次的作业让家长签字,可带回学校时很多学生读说没有签字,希望家长能配合,这也是您关心孩子和关心他的学习的一种表现。
4.相较于过去,教育硬件设备和条件不断升级,但各类问题依旧层出不穷:厌学、网络成瘾、校园霸凌、心理问题和心因性疾病……“当孩子出现问题,父母心碎一地”。新冠肺炎疫情期间,“家家有本难念的经”更是所言非虚:孩子被当成“神兽”,家长只希望赶快开学送走;有家长对孩子成天沉迷手机头疼不已,即便把手机砸烂也无济于事;也有家长与孩子的关系长期剑拔弩张……罗静认为,一些家长并不能真正地意识到,家庭教育的核心到底是什么?
5.(3)不要向家长隐瞒孩子在园的表现,要告诉家长孩子的真实表现,孩子有不良的表现时,要请求家长的配合,共同寻找问题的原因,帮助孩子纠正错误,达到家园共育的目的。
有些事情对于孩子来讲是好事或无所谓的事,而有些家长看待这些事的角度却有问题。如看到老师让幼儿在幼儿园捡树叶而自己聊天,家长认为这样的活老师自己不参与,幼儿也不用干。家长从成人的角度认为这是对幼儿不公平,而幼儿自己认为这是集体活动,很有趣。这样家长的观点和孩子的感受完全相反,反而让孩子无所适从。
长期以来,教育孩子难的问题一直困扰着中国的家长,为什么会这么难呢?原因当然很多,比如缺少良好的传统家风传承,独生子女背景下的教育,缺乏经验,现实社会的巨大变化,片面追求升学率、家长的学习不够等等。
所以家长不要总是重视孩子的最后结果,更要关注孩子在学习过程中遇到的问题和苦恼,对孩子的关爱会淡化孩子的厌学情绪。其次,学生要加强自身的意志锻炼,抵挡社会上的不良风气。学生时期是青少年成长的关键时期,“厌学”现象如不采取有效措施纠正和克服,会造成难以弥补的损失,心理学家建议,一旦发现孩子出现厌学情绪,或者其他学业相关的不良表现,家长应尽可能在专业人士的指导下,帮助孩子摆脱困境。
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