孩子每天上学都哭着去，有几种原因：1、孩子经常在父母的呵护下长久以来比较有安全感，并且和家人的关系相处的很融洽，家人也都处处关心爱护，没受过太多委屈，突然要离开这个幸福的保护圈，到一个陌生的环境里，其他孩子也不会处处都让着他，所以他很不适应，又害怕所以才哭。2、孩子对上学没概念，不知道学校是一个什么场所，有时候加上老师的教育一下子承受不住那么多新东西，本身性格比较内向，这样以来就更胆怯了。但随着社会的发展，年轻人工作压力越来越大，上班时间和孩子的作息时间冲突，让家长管孩子的时间越来越少，也是因为这样导致孩子上学时间越来越早，从小学，变成幼儿园。
也就是这段时间，我认识到了学习不只是在校园，不只是在肉眼可见的社会。也可以是互联网，再一次感知到了学习的重要性，而且很强烈。
1.还邀请到了县第九小学徐嘉伟主任及他的团队，对幼儿园教师开展了足球实训。首先徐主任对老师们进行了关于足球的理论知识培训，分析了足球运动对幼儿身体及心理发展的重要性，讲解了幼儿园足球课程中各个环节的要点，介绍了各种幼儿园足球器材及玩转足球的要点等。老师们都专心致志地学习，学习氛围轻松而愉悦。
2.但是让周先生没有想到的是，当儿子连续干了一周之后，晚上回家竟然主动写了一个小时的作业才出去玩耍，也正是这样，每天不停的干活，孩子也自己领悟到了一些事情，当父亲问道“上学好还是干活好？”儿子斩钉截铁的回答“上学好”。
3.儿童心理焦虑症主要表现为：素质焦虑等儿童神经系统发育不良或受损，对外界环境变化过于敏感。别人是焦虑的父母，对孩子有模仿的影响。父母焦虑地反应孩子的焦虑，形成恶性循环。遭遇性不安的突发事件，如父母突然死亡、离婚、事故、灾害等原因，担心孩子无承受心理压力，整天灾害再次来到头部，整天恐慌。
4.影片最后定格的画面上出现了一句话：父母每次情绪失控的样子，将在孩子记忆里留存很久。《2016年度中国亲子教育现状调查》报告中指出，87%左右的家长承认自己有过焦虑情绪，其中近20%有中度焦虑，近7%有严重焦虑。
5.从小学开始学习语的孩子，年龄相对大一些，心智更成熟，自律性比幼童更高。和他说明学语的重要性，推动孩子形成学习的自驱力，做好规划，明确每天的学习时间和学习方式，会比幼儿进步更快。
引导孩子体验情绪、正确认识紧张焦虑。处理焦虑最好的办是去面对它，体验它，而不是试图对抗或逃避。可以引导孩子在焦虑时关注唿吸，做几个深唿吸，然后在身体上定位紧张的位置，是在胸口，头顶还是腹部等。接下来，引导孩子充分地体验紧张和压力感，将关爱伴随着每一次吸气送到身体的这个位置，然后把紧张和压力唿出来，让孩子感受到自己越来越平静、放松。
王安石借方仲永的经历，告诫人们不可一直依赖天资去生存，必须要不断地学习新知识，注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。
古时有《伤仲永》、现代有魏康勇，都是由于家长的不合理插手，而揠苗助长，最终泯然众人矣的，足可见家庭教育对于一个孩子的重要性，天才尚且如此，普通孩子更不可以只重学习而废其他。家长要明确地认识到自己教育知识的短板，不要一味地认为自己对而按照自己的想改造孩子，殊不知是背道而驰，孩子的人生不能重来，家庭教育一定要认真谨慎。
