哪里有教育叛逆期小孩的学校如何是好

首先，分解课程目标与任务。依据“了解、理解、掌握、应用”等不同目标要求，以及学生基础知识与能力水平的层次，将课程内容与要求分解成相应的若干层次，使课程的难度、跨度、进度，更契合三年级学生的认知特点与学习规律，保障“筑基”“赋能”，避免因课程整齐划一、脱离学生实际造成的分化。“守规”的前提是“知规”。在集团的领导下，中江五建组织全体员工参加全省第四届“百万党员学宪法学党章考法律活动”及集团在线“制度宣贯课程”。领导班子率先带头学习，同时明确结业与年度考核绩效相挂钩，每周公示学习进度，鼓励同事间交流学习心得，全体干部职工学习参与率达到100%。

前一段时间，国家针对教育行业落地了“双减文件”，文件中明确提到，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。紧接着新华社发了这么一篇关于网络游戏的文章，让人很难不去想，国家下一步会对网络游戏进行一刀切吗？

引导孩子加强假期自我管理和时间规划，教育孩子合理安排电子产品使用时间，不沉迷游戏，不浏览不健康网站；注意上网安全，不随便向陌生人透露自己的真实身份；不进网吧、KTV等限制未成年人进入的场所。

北京同仁医院眼科中心护士朱蕾检查过形形色色的干眼症患者，其中不乏大量学习、工作中长期面对屏幕的高级知识分子和都市白领，甚至也有沉迷电子产品的儿童。

加强假期家校合作。学校要通过电话、微信、短信、网络等形式，经常了解中小学生和幼儿居家学习生活和身心健康情况，指导学生家长加强与孩子的沟通交流，尊重孩子的健康情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极引导学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，不沉迷网络游戏。各地各校要持续关注外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活，给这些孩子更多的关爱与帮助。

现在很多孩子都有自己的手机，他们经常会接触到很多不利于自身成长的东西，比如说手机游戏，一位小学教师透露，沉迷游戏会让孩子的学习成绩直线下降，从班里的前几名一下倒退到倒数，甚至考试不及格也是常有的事情，沉迷游戏会让孩子丧失斗志，每天都沉浸在网络虚幻的世界中不能自拔，将来难有大出息。