2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的数学老师讲课有什么特色？(3)、上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，(说话练习、组词练习、听话练习)如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯.
刚开学几天，孩子难免产生分离焦虑等情绪，家长不应该用批评、指责的方式来教育孩子，请以积极的态度多鼓励孩子，告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。
曾经的教育心理学家本杰明·布鲁姆发现：小学生出现厌学、学习吃力等现象，60％以上的原因就要归结于孩子在年龄较小的时期，父母们对孩子的阅读训练开展不足。
如果，你家的孩子是小学阶段，建议你:①同样也是去书店，不同的是，约上他的好朋友，不用多1-2个即可。学龄前，孩子的思想变动，家长还较好沟通引导。到上学后，他的思想更多的受到老师和交往密切的好朋友的影响。去书店，约着最亲密的伙伴，一起爱上读书，和书做朋友。不是有句话说的好嘛:爱读书的孩子，长大后变坏的可能性不太大。②制定一个假期日程安排。和孩子共同完成。时间不用太紧凑，同时，留出一定时间，让他做些自己喜欢的事情。一定要记得预留事件完成情况打卡。用醒目的笔，相信，孩子一定会爱上那些完成后的一个个“?”的。③每天亲子运动1个小时。
很多家庭因为爸爸需要赚钱养家，只有妈妈一个人在家带娃。这个情况，导致了妈妈一个人送俩娃上学不太方便。这个时候，如果老公工作时间允许，可以让老公加入，早起后，和孩子爸爸，一个人负责送一个孩子。或者家里老人能帮忙，就请老人来帮忙送另外一个孩子。
就跟小学生们上学第一天会忘了班级一样，半年没上学，小盆友们的校园记忆也开始模煳了。所以，为了不让宝宝像刚入园时“一哭二闹三撒泼”，我们得和他“记忆重播”。比如，和孩子一块儿看以前幼儿园活动时的照片、视频；也可以让他提前和小伙伴聊聊天，提高对上学的期待值。
