让数学英语变得更好玩：通过游戏化的运行、演绎，让原本抽象的数学知识变得生动而有趣，让孩子爱上数理思维，更激发了学习兴趣。编程思维是通过未来的语言，通过学习编程培养逻辑能力和数理思维，让孩子领先一步，赢在未来。综上学习编程好处多多，如果想让自己的孩子能够有更多的锻炼，欢迎各位家长带孩子加入童程童美少儿编程教育的学习课堂中来，我们将会以认真的态度，灵活的教学让您的孩子爱上编程，让您的孩子各方面的能力都有所提升，欢迎来电报名！
如果说当初的我怀着愿景来到这个学校，希望通过努力成为自己想变成的样子，那么现在的我十分感激专业对我的栽培。四年间，在专业内老师、学长学姐们的帮助下，我慢慢的对这个专业有了深入的了解，也逐渐认识到了掌握专业知识与增强自身实践能力的重要性。一门门专业课的学习，为我学习新的知识、掌握新的能力奠定了掌握扎实的理论基础。课外，我在班主任的指导下参加了“自由探索”与“大学生创新训练计划”等创新项目并收获了奖项，并在第十六届江苏省高校大学生物理与实验科技作品创新竞赛上斩获一等奖……在测控专业这个温馨的大家庭里，我收获了太多，也对自己未来的目标更加清晰、更加坚定！
认为学习者所学得的不是动作系列，而是预期(或目的)与符号间的联系或预期的证实，并以证实原则来代替强化。其认为行为是整体的、有目的的，学习者必须对学习情境的符号与图形(或完形)产生""认识的完形""，因此其理论又称为目的行为主义或符号完形论。
孩子是学习的主人，调动学生的学习自主性。让孩子参与到学习的每个环节中来，能自主的开发作业。因为作业的目的就是为了掌握知识，学生通过自主性作业，个性化作业完成了对知识的掌握，已经达到了学的目标。
第六，学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的语单词快速记忆的方，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
从这一点上来说，上大学与上中学学习的目的是非常的不同。因为这两种学习的目标就非常的不一样。一种只是为了高考。而另一种则是为了将来的工作。
