“家长在哪里，家庭教育指导服务就跟进到哪里，全省妇联将以开放务实的理念推进家庭教育工作，打造没有围墙的‘家长学校’。”江苏省妇联主席朱劲松说。目前，全省已建成639个家庭教育指导服务示范社区。在这些示范社区里，家庭教育从传统的课堂学习模式转变为鲜活的生活学习模式，从单调的知识灌输转变为时时处处的潜移默化，从有形的教室阵地转移到广场、楼道口等社区公共活动领域，营造“推门可见、社区可感、家家参与”的生活化家庭教育氛围。建立家庭教育指导服务长效机制，以构建园本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源。
作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
1.老师和校长每天获得的不是成就感，而是挫败感。去年暑假的时候，我曾到过西部的某个学校。这个学校所有学生都是留守儿童，学校只有一到四年级，没有五年级，因为五年级的学生，要么辍学了，要么跟着爸爸妈妈在外地读书，留下来的学生都有各种各样的问题，老师每天的任务不是教学，而是给孩子做思想工作，做村子人的思想工作，让他们重视教育，让孩子们不失学。
2.确实是现在选择学校关系到孩子的后续的成长和进步。都知道学习武术，对于孩子的好处非常的多，家长也非常支持孩子学习武术。但是孩子现在处在读书上学的年龄段最好是能一边习武一边读书。我们一起也是想找一所这样的学校。这样孩子不仅能学习正规的少林武术，孩子的文化课也不会因此被耽误。希望老师能够理解我们家长的苦衷，都是想让孩子有一个美好的未来，通过学习武术改变孩子的现状，改变家庭的情况。
3.进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单
4.最后：大神最后活成了幼儿园里的社会人，班里孩子生日会，她是雷打不动出席人，人见人爱，车见车载，从老师，同学，到保洁，保安，人人都稀罕，这不前段时间玩的太疯，腿骨折了，学校破例她坐推车去参加的毕业典礼，
5.原来下午四点钟学生离校，老师就可以下班，或做一些其他事情，现在孩子们还在学校，那就要监护和指导孩子完成作业。只要学生没有离开学校，就是你老师的责任，或者说只要学生没有安全回到家，就是你老师的责任。责任不是比先前更大了吗？
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
晚上儿子回家，我本想好好跟他谈一下，可他一到家就扔下书包开始打游戏，我到他身边讲话，却被吼了一道，儿子眼神恶狠狠的，我顿时毛骨悚然，我只好憋着一肚子火回到房间。第二天醒来的时候就接到了老师的电话，我赶紧去到学校，原来今天月考儿子没去，找了外校的人替考，现在被校方发现了要劝儿子退学，我当时心就凉了半截，照儿子目前的情况来看，如果被退学了，怕是没有学校愿意再收留他。老师劝我送儿子去“叛逆孩子的学校”试试，但是这样的学校哪里有呢？
学校内的教学水平提高了，孩子们的学习素质也会好起来，大家受相同的教育，最后进行分流时，就会将更适合进行研究类、学术类的学生送入综合性大学。更适合其他领域的学生筛入其他技能类学校。
