通过此次活动,帮助家长树立正确的青春期家庭教育观念,引导家长用积极阳光的心态应对青春期孩子成长的各种问题,提高了家庭教育的针对性、实效性;更为家校联合工作提供了助力,整合学校、家庭和社会的教育力量,形成教育合力。同时,工作站还将开展涉诉未成年人家庭教育指导,设立家长课堂、案后跟踪回访和线上宣传互动,持续深入开展家庭教育指导工作。
孩子在成长的过程中,对周围的环境会存在依赖心理,渴望获得别人的爱护,找到一个可以信任的人,在家中孩子是父母的掌上明珠,可以任意撒娇,但是上学之后,情况就完全不一样了,他们需要遵循团体的规则,守规矩,不然就会被批评。
春节后上班第一周,习惯了晚睡晚起、大吃大喝的人们往往会发现自己迟迟无切换到“奋斗模式”。大人尚且如此,何况孩子们?开学前,孩子没有调整好状态、不想上学、食欲不振、精神焦虑等等都是节后综合征的表现,而这肯定会影响到学习效率。
当代的父母总是有很多的焦虑和压力,担心自己不能给孩子提供最好的教育,担心孩子输在起跑线上,不能够跟上科技革命的步伐,担心孩子在社会中遇到挫折、无拥有幸福人生。
第3.在家里也可以玩一些上学的游戏。给孩子准备好行头,小书包、杯子什么的。准备好了,就按照上学的流程走一遍,:宝宝上学去了,再见!因为上学去了,宝宝会有一会见不到家人;宝宝上课了,做好准备了吗?见到老师要问好哦;宝宝放学了,妈妈接还是爸爸接,宝宝可以选的呢。哪一个环节做得最好,一定积极给与鼓励。相对于一本正经的讲道理,宝宝更喜欢游戏。
孩子成绩差的家长焦虑,孩子在某方面有缺陷不够优秀的家长焦虑,孩子成绩好各方面都优秀的,家长也焦虑,总怕别人家的孩子赶上甚至超过自己孩子,总想让孩子好上再好,我只想说新时代做一个让家长满意不焦虑的孩子好难!