濮阳范县孩子教育特训学校

  

多动症的孩子表现为做事注意力不集中、学习困难、自控力也差,很容易受外界因素影响,多动症儿童学习成绩较差,厌学、逃学,经常扰乱课堂秩序,常常被老师批评,家长也会恼火。经常有家长说自己的孩子厌学、不自信等问题,我们也看到很多解答,提高学习兴趣,参加各种培训等等,这真能解决根本问题吗?

2、劳动最光荣的观念淡漠。学生的观念中上学就可以坦然的吃家长、喝家长、花家长。而没有对父母的感恩和给父母分担、减少经济压力的想。其实劳动是学习的根本目的,学习为劳动,劳动为生存。而学生们沉浸在学习的小天地,看不到也不想看外面的世界,学习为什么呢?为了考重点……然后呢?再然后呢?不知道。知道

导师房超平曾多次讲到:我们的脑海里总会浮现出这样一些痛楚的画面,同为普通孩子,却由于教育思路和方法的不同,陷入了完全不同的窘境:一个又一个充满厌学情绪的“熊孩”,一个又一个对教育逐渐失望的家长,一个又一个对“熊孩”无可奈何的老师……毋庸置疑,当教育改革被迫在理想与现实之间寻求平衡,在进取与妥协中持续推进的大背景下,好教育就成为更多家长、教师甚至学校孜孜以求的目标。

应试教育不是今年才有的,也不是明年就能取消掉的,在高考的指挥棒下,应试教育很难根除。长期以来,检查学生学习成果,老师的教育成果的标准,最直观、最直接、最简便的自然就是学生的学习成绩,你经历过,我也经历过。不管是之前作为学生,还是现在作为老师。我们要在高一高二学习高三的知识,要在初中学习高中的知识,要在小学就开始接触初中的知识。甚至,我们现在要从幼儿园就开始学习小学的知识。为什么一定要提前学习,难道在对应的阶段学习相应的知识不好吗?其实并不是不好,而是家长有着望子成龙望女成凤的期盼,他们不希望孩子输在教育的起跑线上。于是这种不良风气就下一道来幼儿园。

还有的家长对孩子期望值过高,对孩子评价方式单一,只重视结果,不重视过程,让孩子承受很大压力,让孩子觉着自己是在为家长学习,如果几次成绩达不到理想的结果,就会受到训斥,产生挫败感,最终产生厌学。

家长一定要让宝宝带着轻松愉快的心情去幼儿园,尤其是对于那些刚上幼儿园的孩子来说,这对于他们爱上幼儿园,愉快入园起着至关重要的作用。

在张泽琰看来,大学的课程更多是自主学习的过程,除了在课上学习以外,更重要的是课下学习的过程。譬如利用课余时间提前预习、课后按期复习,利用课余时间有目的地阅读其他相关知识,构建课程之间的知识脉络等等;同时他也建议,在学习的过程中,最好总结出一套自己的学习、记笔记、以及复习的方,这样的一系列方不仅可以用在大学本科专业课程中,也可以引入到科研学习中,形成一种良好的学习习惯。

孩子语言的学习能力远远超过成年人。只要教学方是合适的,每个孩子都是学习天才的语言。父母应该推动正确的学习方,让你的孩子每天都玩得开心,以获得语的渗透,这很快就会学会成为真正的语。

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