首先是我自己的孩子已经快到四岁，可以开始学习写字了。对我来说，教他一个人是教，教更多孩子也是教。“独乐乐不如众乐乐”，不如开一个班，分享奶爸的教学和陪伴，也给娃找同伴一起学。其实，由于太过亲近的缘故，教自己的孩子并不容易。如果有一个课堂环境，自己的孩子也许会把爸爸当老师，这样便也能教自家娃了。这是我私心的一面。公心的一面则是分享。孟子云“幼吾幼以及人之幼”。由于自己的孩子也在一起学，我想我应该会更加尽心教学，让其他孩子不但受到教育，也分得一份关爱。感觉动作能力较弱的孩子，在学习新的动作时会比较吃力，在别人看来是很简单的动作，他们一般要花更多的时间去学习。而专注力不集中，属于感觉动作能力落后的一种类型。所以培养孩子的专注力的时候，家长千万不要忽略了训练孩子的动作注意力。在训练孩子动作注意力的时候，我一般参考卓越巧问教育的手指操游戏，这里说的是我常和孩子玩的一个游戏，小乌龟。
孩子的焦虑影响身高，及时减压可以保证健康。所以，如何帮助孩子缓解焦虑，才是父母最担心的。那么，如何帮助孩子缓解焦虑呢？
虽然在老师这个岗位上已待多年，从没觉得家长的焦虑，也会倒逼自己。直到今天给孩子报名，第一次真正做一年级家长，才深知这种焦虑之下的胆战心惊。
而宝宝还没上幼儿园的，更加要认真看这篇文章，因为想让孩子上学不哭，其实要从小就开始着手了，等到马上要上幼儿园才研究这个问题，就亡羊补牢了。
然而，每次这些家长得到我这答复后，都会以一种不可思议的眼神看着我说：“焦虑？我除了自己的工作时间外，其余时间全身心扑在孩子的教育上，你说我为了孩子的教育这么努力，换来的就是孩子的焦虑吗？
当父母帮助不想上学的孩子找到原因以后，还要着重培养孩子的学习兴趣，要尽量创造条件，让孩子参与各种其感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游，也可以加强跟孩子沟通，只要是能树立孩子自信，激发孩子兴趣都是应该的。
