每天都是在孩子的哭声中醒来,孩子和婆婆一起睡,每天早上,婆婆给他收拾衣服,拿他的书包,他就开始哭!我不想去幼儿园,边哭边说,不要去上学!从出生到上幼儿园,一直是我在带孩子,这次是真正意义上的离开。从儿童心理发展学来说,学龄前的儿童分离焦虑有两个高发期,一个是7月左右开始,持续到1.5岁(断奶焦虑);另一个是3岁左右准备入园的分离焦虑。
有些孩子提到上学就很抵触,既不愿意听老师的话,对接收知识也有一定的阻碍作用,其实这里面也有老师一方面的原因,可能是孩子跟老师相处得不够好。
1.他们在买孩子的时候,虽然也是过错方,可多年的家庭相处生活,他们跟孩子的感情已经很深了,谁也不愿面对生父突然找上门、孩子即刻远走的情况。
2.家长觉得孩子的学习能力强,只是接受度高,就早一点送孩子上学,家长觉得孩子比较晚熟,就晚一点送孩子上学,晚至8周岁也不是不可以。
3.在孩子学习到很累的时候做家长的可以主动让他休息休息,吃一些水果,喝一杯牛奶,也可以和孩子一起交流难题,营造一种轻松愉快的氛围,让孩子爱上这种感觉,爱上学习。
4.现在女儿的事他们一直尽量都藏着掖着,可是纸包不住火呀,我真的不明白我到底做错了什么?我到底怎么做,孩子才能去上学呀?”
5.减少孩子对上学的抵触心理,激发他们对学习的兴趣才是根本,只要能做到这一点,孩子就可以真正做到开开心心上学去,减少每一个家长的负担。
不愿跟父母交流,跟父母之间的沟通存在严重的障碍。多数家长过于注重孩子的成绩分数,忽略了孩子内心的感受以及面对高考的压力。
孩子虽然不上学,却照常回去参加考试,成绩还是稳居前几位。儿子就在班上炫耀:你们整天死读书,看我,不上学一样碾压你们。结果遭到老师批评,回家又遭家长一顿训。
在心理上给予勉励。比如告诉孩子,不上学的话,你要做什么呢?你要赚钱养自己,但是你能做什么工作呢?而且你要花很多时间工作,那你喜欢的那些事情就没有时间做了,你喜欢的小伙伴你也没有时间跟他玩了,你觉得是上班好呢,还是上学还呢?