洛阳洛龙改变叛逆期孩子的学校有方法吗

和朋友聊天的时候，随口抱怨了一下孩子的叛逆情况，没想到引发了朋友的共鸣，我才知道原来现在很多孩子都是这样的情况。朋友随后就给我推荐了这家专业管教叛逆孩子的学校，我回家了解后觉得确实很不错，就和孩子爸商量把学费交了，让孩子到特殊学校锻炼锻炼。毕竟是全封闭式的管理制度，孩子在校内没有任何家长可以依靠，军训式的生活又能磨练他的意志，毕业后肯定能改掉从前那些坏习惯。我不要求孩子的学习成绩变好，只要孩子的学习和生活习惯变好就行。期待孩子顺利适应小学生活，热爱小学生活，好好学习，健康成长。作为家长，我也会尽全力照顾好孩子的家庭生活和学习，配合学校老师，给孩子打造一个积极向上的学习环境。

但情绪是很难伪装的。现实中，就确实有些家长比孩子更紧张他们的成绩。孩子考砸了，家长就觉得孩子的未来没有希望了，孩子的未来没有希望，家长觉得自己的人生也就完蛋了。

1.许多家长因其个人原因，对家庭教育的重要性和意义茫然不知，认为孩子只要在学校学习好就行了，忽视家庭教育。老师要利用自己的专业知识和方，及时向家长宣传正确的教育思想，对家长的家庭教育进行指导与帮助；家长应重视家庭教育的意义，应该积极配合老师；只有家长与老师之间相互联系，全面交流，共同努力，方能培养出一个积极向上，全面发展的优秀学生。

2.有效沟通，耐心细心沟通，真诚沟通。由于孩子年龄逐渐增长，自我意识越来越强烈，很多时候就开始拒绝与家长进行沟通。这里边最主要的一个原因就是孩子长时间听父母的一些劝导，久而久之便开始不耐烦，所以还没等家长开口，就已经显得不耐烦并且拒绝沟通了。

3.2、和家长沟通：孩子请假，要问清楚原因，为什么请假，什么时候可以来补课；安排孩子的补课内容，和授课老师沟通，孩子可以去某个时间段的某个班级补课，以上都是为了保证孩子的出勤率，保证课消；孩子要转班，为什么转班，是因为孩子本身的原因（课程变化、转学）还是因为老师的原因；家长退费，是课程不满意还是觉得学校没有教学成果，还是老师沟通不到位；续费、校区活动都需要教务老师通知家长……

4.很多家长总是当着孩子的面对其他的家长说,孩子学习成绩差,不好好学习就知道玩,说我家的孩子笨,记不住等等,我家长孩子以后估计连大学都考不上,经常当着孩子的面在其他的家长亲戚朋友面前说一些伤害孩子自尊的话,造成孩子学习成绩不好就归我就应该不好,我就不是学习的材料等这样的自暴自弃的心理,助长了孩子的厌学情绪.

5.家中有大量藏书，父母爱阅读，毋庸置疑的是大部分语文学科比较好的孩子，究其原因其中必有热爱阅读，本身就爱买书的家长，学历上普遍较高，更善于观察孩子对于书籍的喜爱方向，由此引导孩子广泛阅读。

然而，有的家长管孩子十分严苛，把不断挑错和贬低当作激励方式；有的家长过于溺爱孩子，将所有的问题都归咎于别人；还有的家长干脆当起了“甩手掌柜”，只要不打扰自己，孩子做什么都行……针对这些家庭教育的误区，资深教育人士为家长们指点迷津。

大量的案例，研究数据显示：许许多多的孩子，实际上在青春期，就经历过人生的第一次抑郁，然鹅，家长和他本人却并不知道，所以说，随着孩子年龄增长，家长忽略孩子，是很多家庭教育失败的根本原因之一。

学生的厌学心理产生是内外共同作用的结果。必须依靠学生、家庭、社会共同努力，互相配合，综合治理，探索纠正厌学心理的对策。家长是孩子的第一位老师，家长如果能够意识到与子女和自身双重角度上考虑教育问题,合理调整教育行为,这将对改善家庭教育质量、提高家庭教育效果、纠正子女的不良厌学心理产生良好的作用。