家庭氛围就是孩子的脾性。再好的学校教育都不如家庭教育，父母是孩子的终身导师，家庭教育充满正能量，孩子才有力量、有前进的方向，而这也会影响孩子的处事能力、经营生活的能力。家访从定义上讲是指幼儿教师对幼儿的家庭进行的上门访问，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，它也是家园合作的重要以及必要的形式。从情感上讲，在每一个幼儿享受幼儿园给予的教育和关爱的同时，教师可以耐心地倾听家长对园所工作的反馈和建议，取得家长对幼儿园和教师的理解与支持，加深教师与家长的感情。从手段上讲，每一个幼儿的成长都离不开“家庭、幼儿园、社会”三位一体的教育网络，三者缺一不可，而家访是幼儿园与家庭、社会沟通教育不可或缺的桥梁。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。”家访正是起到了这样的纽带作用。
如她所想，在孩子5岁的时候，养成了很多“好习惯”，但孩子也越来越偏执，性格孤僻不合群，也无接纳生活中的任何变化。
维生素A和维生素C能够促进眼睛的发育，这些营养素的缺乏也会导致眼部疾病。因此，当孩子可以自主饮食时，父母应当让孩子养成多吃蔬菜水果的习惯，均衡饮食。
组织青年志愿者常态化开展志愿服务活动，定期回访，与孩子谈心交流，辅导学习，引导其养成健康卫生的生活习惯，树立阳光、乐观、积极的心态。
当一个经常习惯锻炼的孩子和一个从不锻炼的孩子站在一起时，我们通常会发现，经常锻炼的孩子的身高要比从不锻炼的孩子高很多。这是因为经常运动的孩子他的身体得到了最大程度的锻炼，十分有利于他们骨骼的发展。
随后，医生详细的了解了孩子平时的生活习惯，摇摇头指出，孩子之所以长不高，问题全在父母身上。父母个子高，不意味孩子一定高，如果父母不用心，不关注孩子身高，父母再高也是徒劳！医生明确的指出了李姐在养孩子上出现的3个问题，要求她回去及时调整。
