孩子表现出的""任性""，其实是一种心理需求。家长遇到孩子""任性""，应该从孩子的角度分析他为什么会有这样的表现，尽量去理解孩子的心态。家长要帮助孩子表达情绪。比如∶面对一个""任性""、哭闹的孩子，批评和指责是毫无意义的;要根据孩子哭闹的原因和他的心理需求，帮助孩子表达情绪，从而减少他哭闹或其他行为问题。家长要掌握一些""心理技巧""，比如，在孩子""任性""时通过玩游戏等转移孩子注意力。需要提醒的是，在孩子成长过程中，为其建立一些""规则""是必要的。父母平时要注意培养孩子的""界限感""，让孩子懂得生活中的各种""规则""，让孩子注意他人的感受——这样教育出来的孩子，不会随意""乱来""。由于每个孩子情况不同，孩子厌学的原因会有所区分，但它们却存在着一定的共性。作为家长，应该怎样正确引导孩子走出厌学困境呢？
让孩子爱上阅读非常重要，但更为关键的是，要让孩子养成阅读的好习惯。只有养成了习惯，阅读才会成为稳定的、自主化的行为。什么是阅读的好习惯呢？那就是不仅爱读书，还要读好书；不仅爱思考，还要去实践。
说完学习能力的培养，再从基础教育的目的方面说一下，基础教育阶段是孩子认识论、方论、知识体系框架的搭建时期，是“三观”培养的时期，具备什么样的品格素质、道德修养、思维方式、知识框架等等这些都是为进入社会后的“有为”做准备，在此阶段应尽可能地培养适应未来、选择未来的能力。
老师明明是那么和蔼可亲，可却被家长塑造成“爱欺负人的巫婆”，难怪孩子不愿意上幼儿园。如果你想让孩子爱上幼儿园，首先请帮孩子先爱上幼儿园的老师。
当孩子对学习没有任何兴趣的时候，当我们不知道如何引导孩子爱上学习、或者让孩子明白学习对他们成长带来的帮助时，我们可以暂时用这个最简单的方先让孩子动起来。
《妈妈一定来接你》主要是讲怎样缓解孩子的分离焦虑，增强安全感。《幼儿园里守规则》提前告诉小朋友进入幼儿园都要遵守什么规则。《老师我要去厕所》教孩子在幼儿园要勇敢表达自己的意愿。《嘘，午安》告诉孩子：午睡很重要。《爱上幼儿园》讲的是幼儿园一天的精彩活动。《我想和你交朋友》教孩子如何在幼儿园交朋友，以及如何和他们相处。
