青岛市南女子叛逆学校

胜者教育创办者张益铭向记者表示，如此发展方向绝对是错误的，这与教育的本质背道而驰。他认为对于一家教育机构来说，应该做学校教育、家庭教育的有机补充，在学校和家庭教育的基础上，充分找到孩子和家长们的需求，发挥自身最大价值，以专业、严谨的教育理念和工作方法深入、垂直、聚焦地从事某一个领域，为孩子和家长服务，也为国家、社会和这个时代的教育贡献一份自己的力量。今年1月1号，家庭教育促进法正式实施，有法规的约束人们对家庭教育会更加重视。而且三胎开放了，孩子多了，家庭中出现的亲子矛盾和问题也就暴露了出来。这时家庭教育指导师就有了更迫切的需求。

学校教育和家庭教育有了一定的默契，就共同给孩子下一个目标。对于学困生和特困生，老师可以单独交流。平时也要双方勤联系，有什么情况双方要及时沟通。在家庭教育和学校学校教育上达到共识。

首先，家长要有一个清醒的认识，虽然“双减”策的初衷是降低家庭教育成本，但不是要降低教育质量，而是从单一的应试教育转向全人教育，从分数教育转向能力培养。这时，父母的家庭教育就变得尤为重要。俗话说父母是孩子最好的老师，作为家长，我们不仅要言传身教，传输正确的价值观与学习观，更要为孩子创造锻炼能力的机会，尽早培养孩子主动学习能力、独立思考能力，以及抗击打能力（挫折教育）。我们相信，在相同的学校教育背景下，家庭教育的优劣将会拉开孩子间未来的差距。

2、落实""家长学校""的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

1、家庭教育要形成体系，要有指导大纲，建立家庭教育服务工作规范和评估制度，还将设立家庭教育指导机构，包括家长学校、家庭教育研究机构、产品研发。

教育孩子既是科学也是艺术，而《中华人民共和国家庭教育促进》的正式颁布施行，使家庭教育也有可依，从此开启了“依带娃”的时代。