通过这次家长会，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。一般情况下，父母会在六点半左右将孩子送进学校。学校安排得早自习时间比较早，父母会提前将孩子送进学校。这就使得孩子的上学时间与父母的上班时间不会发生冲突，甚至中间还隔着十分充裕的时间。自从各大学校规定孩子不得在八点之前上学之后，孩子的上学时间和父母的上班时间发生了冲突。虽然孩子可以多睡一会儿觉，但让父母很苦恼。
的确，人们基本上都不了解围，已经习惯了跟着教材学习知识，但实际上课外知识也很有用，高考内容已经发生改变，明显更偏向于孩子们的独立思考能力和拓展能力，如果学生只知道死读教材，那么很难考出好成绩。
1.在这个过程中，有很多孩子看不够啊，想把书带回家看，于是我们号召家长参与，开始引领家长给孩子打造阅读的氛围和环境，把绘本进行漂流，每天晚上进行共读，让孩子养成阅读习惯，同时增加孩子的阅读量。
2.在这次活动中，孩子们不仅仅快乐收获知识，更重要的是养成好习惯，学会独立，很多父母感慨孩子在泰学小学有不同的成长。
3.相关负责人表示，希望通过普宣传活动让学生对《民典》有更深入的了解，增强学生的治意识，帮助学生养成自觉守、遇事找、解决问题靠的思维习惯和行为方式，让治根植于学生心中。
4.老年人宠溺他们的孙女孙子，很喜欢追在宝宝后面喂食。结果，养成了挑食和厌食的坏习惯。事实上，喂食是最坏的坏习惯，如果宝宝可以独立吃饭，一定要培养孩子的独立吃饭习惯。
5.“种植园地”是孩子感受自然、认识植物，参与劳动的最佳场所。种植园的每一株幼苗、每一片叶子、每一朵花、每一颗果实，都蕴藏着教育价值，为了满足孩子的种植欲望，教师和孩子共同商讨确定种植的蔬菜品种、时间，了解种植方，观察植物生长的过程，收获果实。孩子们通过亲身劳作，观察大自然的神奇，充分体验参与劳动的快乐和成功感，养成爱劳动的习惯，同时也更加珍惜劳动成果。
幼升小的学生因为学习方式的改变，需要学习和改变的方面有很多，读题目是其中的一方面，可能是方式的改变，也可能是识字量有限，有很多小朋友不愿意读题目，导致题目做不对。题目读不好，题就做不对，影响可想而知。所以一定要让孩子养成认真读题目的习惯，知道题的要求是什么，按照题目的要求来做才能做对做好。
考场是试金石、是炼狱，若要经得起人生大大小小无数的考验，就要养成终身学习的习惯，时时更新自我，方能游刃于人生不断的挑战！
“感谢生活导师对孩子无微不至的关怀和付出！”四年级学生王汇予妈妈谈到，“孩子语文默写基础薄弱，生活导师章老师定期通过语音、视频，教孩子做默写手账、微信打卡，孩子日积月累养成了好习惯，学习质量明显提高了。”金依霖同学与生活导师焦老师经常在线探讨，彼此的距离也越来越紧密，“有一次我们讨论‘如何正确使用电子产品’，焦老师的教导让我意识到使用电子产品习惯应该有所改变，之后我严格遵守使用时间，不仅保护了眼睛，还有了更加规律的作息。”
