但有些学校的重点班气氛的确让人感到压抑，竞争太激烈，孩子一回到那个环境，就调整不过来，尤其有些老师的讲课方式，孩子接受不了，这个就需要跟学校沟通，调班。她告诉记者，侄儿学习成绩很好，上次家长会，学校老师还说孩子以后肯定能上个重点大学。平时，孩子更是父母的骄傲。
考试焦虑是在考试环境的刺激下，以焦虑为特征的一种心理状态。考试前，有的孩子会头晕，心跳加快，没有食欲。有些孩子会失眠，注意力不集中，记忆力下降。事实上，考前有一定程度的紧张或焦虑是正常的，适度的焦虑可以提高学生的积极性和自觉性。但过度的考试焦虑会降低孩子考前的学习效率，尤其是在中考、高考等难度大、要求高的考试中。保持适度的考试焦虑有助于取得好成绩。
孩子在课前及课后，使用怎样的方式去回顾学过的内容，这是比较重要的培养方向。因为在一二年级时，孩子面对的学习科目数量少，也是一个全新的学习心态，这是来培养孩子课前课后的预习、听课、课后复习的三重学习方，在该学习的时间里专注学业，在可以玩耍的时间内尽情玩耍，这对于孩子来说就是一个正确的科学读书习惯，也是家长在育儿阶段的重点事项。
孩子与成年人的差别在于，她们的大脑还没有发育健全，使他们缺乏对事物的安排，这就导致孩子们注意力不够集中，很容易被一些事情吸引而分心去干别的事情，做事情没有规划和条理性，就使事情做起来不进没有事半功倍的效果，反而会减慢进程。再加上外界环境的刺激，很容易看导致孩子不能把全部精力都放在目前的学习任务上。孩子自控能力需要在父母的帮助下进行。我们需要锻炼孩子，明天给自己列一个便签，上面写下每天都需要完成的任务，完成一项就划掉一项，当天的任务再晚都要完成再睡。我知道一开始实施的时候，孩子可能会去找各种借口来推脱。等这个阶段过度过去以后，孩子将会形成自主学习的习惯，家长也可以一劳永逸。
能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣，能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
家庭教育指导是帮助家长和孩子建立正确的家庭教育观念，提示家长重视典范效果，帮助采纳正确的家庭教育办，创建良好的家庭成员联系，帮助孩子拥有杰出的学习习惯和方的工作人员。当今社会，再也没有人能否定教育的效果，教育改变人生的观念深入人心。许多爸爸妈妈乃至将子女的教育当成日子的重心，大到买房小到吃饭都以服务孩子的教育为意图，但是也不能盲目进行，这时候就需要家庭教育指导师参加其中了。
