恩施恩施少年问题特训学校

这本书提出了“逆向设计”的概念和方法，已避开学校教学设计中的两大误区——聚焦活动的教学和聚焦灌输的教学。前者没有明确学习体验如何帮助学习者达到学习目标；后者缺少明确的大概念来引导教学，缺乏为确保学习效果而进行设计的过程。本书认为教师在考虑如何开展教与学活动之前，先要努力思考学习要达到的目的到底是什么，以及哪些证据表明学习达到了目的；必须首先关注学习期望，然后才有可能产生适合的教学行为；认为最好的设计应该是“以终为始”，从学习结果开始的逆向思考。这个概念和方法对于今天我们为追求有意义、有效果的教学设计以及思考和寻找教师教学行为转变的路径颇有启迪。深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，严格执行和学习《广州市义务教育阶段数学学科学业质量评价标准》，以学生发展为本,以提高课堂教学效率为目的，以培养全面发展的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。

学情分析：根据六年级的学生学习情况来看，绝大多数学生能跟上教学进度，与之相关的知识掌握情况良好，通过本节课的教学能通过想像操作等活动，理解圆柱的体积公式，掌握计算方。

1.并不是有学历歧视，高中学历当然也可以学习网络安全，也可以学的好，但是学习的成功几率很低、试错成本太高。而且培训机构要照顾大多数人的学习和吸收能力，不能因为个别人降低授课深度和进度。所以，那些招收高中学历，甚至初中学历的机构千万不要去，纯纯的割韭菜！

2.2011年，周浩也正式来到了北京工业技师学院学习，在来到了这里后，周浩也得到了学院内老师的重点培养。此时，由于他对所学的内容十分感兴趣，再加上每天规律的生活，周浩很快就恢复了自己从前的学习热情，虽然相比于同届的学生来说，周浩落下了很多课程，但是，凭借着他过人的学习能力，因此，周浩很快就追上了大家的进度。

3.制定计划很重要。我一般是每月制定一次计划，按周规划任务，留有一定弹性空间，有用X-Mind做的，也有用Excel做的。也有人在备考一开始就详细制定了未来几个月的学习计划。我个人比较倾向于随外界变化来调整，对于一些不太顺手的学习资料，可能学一半就弃了。大家可根据自身需求合理制定学习规划，学习计划不宜制定太过严苛，可以一周留出两天空闲时间来完成前五天未完成的任务。

4.同质小组（常规课堂）：将学习水平、理解能力、探究特质相似的学生分为一列，共分五列，让每位同学都能在课堂上找到属于自己的最近发展区，便于老师掌握学习进度；

5.作为一名会计学的本科生，律的学习对于李颖来说太过陌生，“行一下把我给唬住了，中间经济都没心情学了，后面刑罚开了个头就整个人都不好了，不知道学这对我有什么用，完全没有兴趣！”

据了解，今年盐湖二中考点，设有29个考场。在盐湖二中的空调安装工人和供电部门工作人员立专班、主动对接有关部门，争分夺秒，抢工期赶进度，加班加点进行安装工作。值得一提的是，为了不影响学生学习，空调安装工作都是错开学生上课时间进行，同时学校进行了电力增容改造，安装空调专用线路，确保供电安全可靠。从5月28日开始安装，仅仅用了3天时间，29台空调就全部安装到位，在规定时间内为考生送去“清凉”。目前，盐湖二中考点内全部考场的空调都已安装调试到位。

找到症结后，官通过启发式交谈，引导小方克服自卑、树立信心，还鼓励他一定要相信继续接受学校教育的价值和意义。在官的建议下，小方理清思绪，记录下了自己的学习想、目标和计划，积极为复学做起了准备。官也自费为小方购买了初中教材等书籍，鼓励他在疫情期间运用空中课堂主动自学，跟上进度。

康康从小在听力上就拔尖，玩中学，学中玩，从来就觉得学习就是玩。14岁离家时阅读的广度、速度与难度远远超过同龄孩子。后来到了美高，这种母语的听读能力迅速就迁移到语之中，即使高中那样混日子，GPA平均分也达到了三点七，文科理科都比较强，并没有特别落后。