台州玉环青春期孩子叛逆教育机构

而这时“鸡血”父母教育下的“寒窗苦读”的优势显现。要么以“强势”硬刚，强行度过瓶颈期；要么从小就不以外在的快乐为目的，已经把学习养成了习惯，“磨”过这个阶段。“算法多样化”是实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的有效途径，也是尊重学生个性化学习、促进学生个性化发展的有效途径。新教材在计算教学中，挖掘了许多有利于突出算法多样化的素材，凸显了同一个问题的多样化算法，为学生的多角度思维拓展了空间，也为教师提供了很好的教学指导。我认为，算法多样只是一种手段，绝不是目的。

大家都知道陪伴的重要性，但是现实生活中，家长往往因为工作忙或其他原因而“缺席”，或者即便在家也是忙于自己的事情，将孩子推给另一方或老人。这种陪伴缺席或者“人在咫尺，心在天涯”的低质量陪伴，不利于良好亲子关系的建立和家庭教育开展。研究表明，亲子依恋、良好的亲子关系是家长教育孩子的资本，好的亲子关系胜过一堆口头说教。

这种心理状态是现在所有中小学生面临的问题,城镇乡村中小学的学生都会有普遍的厌学现象,近年来频发中小学生厌学导致的严重事故,这和家长的教育是分不开的,都知道老师对孩子的影响不及家长对孩子影响的50%.

在家里，多数情况下对错是非是说不清楚的。家长也是孩子的老师，而且是与“学生”相处时间最长久，影响最大的老师。不仅有言教，而且有身教，还有其他教学老师所不具备的生物遗传因素。“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”聪明的家长与孩子是互相学习的，甚至，有时故意在孩子面前示弱。示弱是可以带来益处的——给孩子表现的机会。孩子会认为“我比爸爸（或妈妈）强”，无形中增加了孩子的自信，满足了孩子的成就感，促进了孩子向科学领域进一步探讨的欲望。我们曾经听到，在农村，斗大字不识的农民，虽家徒四壁，却培养出多个硕士或博士研究生这样真实的故事。原因在于父母深信“孩子现在比我们强，将来一定比我们更强”。

“双减”策减轻了目前家长们普遍对于课外补课的一些盲目追求，也减轻了孩子们无厘头的负担，排名、分数不再成为考核一个孩子是否优等的唯一标准，也让孩子们在一个相较之前更为轻松欢快的环境下茁壮成长，不仅减少了孩子们的厌学情况，更多的是提升了孩子们对于学习的热忱。但同时，我们作为家长的，周末要抽出更多的时间陪孩子出去走走，出去看看这大千世界，让孩子们知道还有很多事物值得他们去探究，让他们了解当今社会发展之快，让他们自主产生危机意识，明白干什么并非是一帆风顺，唯有自己努力拼搏，才会有一番收获。

如何让孩子爱上阅读文原版书？很多家长都急于找到这个答案，破解这个问题之前，我们要先帮孩子理清楚孩子不愿意读的原因。