无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习进取性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情景而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅仅不利于目标的实现,学习进取性也会受到打击。高中的时候,学习习惯和初中一样,只是上课听听混混日子,从来不写作业,也没有认识到学习的重要性,成绩直线下滑,本来中考进来全班前十,后面高中月考掉到中位数,和家里关系很不好,很叛逆。高二的时候父亲被骗去传销,父亲在改革开发赚了几十万,全赔光了,而且传销还要拉人入伙,搞得家里鸡犬不宁。
而孩子的哭声为什么会让自己慌乱不安,焦虑,好像被莫名其妙的情绪控制了?为什么孩子有的行为会让你特别敏感在意?
(5)负性事件影响。如果孩子在学校遇到了校园霸凌、被排挤或其他压力性事件,孩子会感到焦虑、紧张、甚至表现出低落、抑郁,并很大程度上会让孩子对上学产生抵触心理。
事发后,学校的领导、老师也没能做好善后工作,致使孩子家长当时竟不知道是谁打死了自己的孩子,而同在该校上学的女儿也被老师移出了群聊。
很多家长觉得孩子上学时要按时休息,休息时间则可以晚睡晚起,其实这种观点非常不好。很多孩子假期睡惯了懒觉,到了上学时间很难按时起床,幼儿园的宝宝也是如此,无论是否按时入园,都要保证规律的作息时间,更不能将孩子关在家的“温室”里。有的家长假期间帮宝宝穿衣服、喂宝宝吃饭,把宝宝在幼儿园养成的自己动手的好习惯都“改掉了”,这种做是不合适的。家长更要注意帮孩子树立责任意识,培养独立生活能力。返回搜狐,查看更多
对孩子来说,长假与上学之间最难熬的是心理。经过这个小长假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。