驻马店新蔡叛逆厌学教育机构

  

有些家长会选择责骂批评的方式强迫孩子起床,这样只会让孩子更加厌恶上学,他们觉得上学要早起太痛苦了,带着这种负面消极的情绪去学校,必然会产生厌学心理。作为孩子的家长,既然孩子14岁已经不肯上学,之前肯定尝试过很多方法,希望孩子努力学习,显然都是无效的,如今尝试其他方法也未必能有效。

这里我再插入第四个学习原则,就是要自己给自己订立目标。不能漫无目的的瞎学,要有个指引,订立的目标最好是可以衡量的,不然你都不知道自己学没学会。

在集体中获得归属感,这种归属感的获得对于孩子愿意去上学,觉得上学并不是一件非常有压力的事情。正是因为孩子在集体当中有归属感他才乐于每天去上学,克服困难去上学,但是融入集体有困难的孩子,经常会感到自己被同伴所拒绝,而不是被同伴所接纳,他就会经常感觉到孤独不安,甚至孩子是不愿意去学校的。。

一、伏羲画卦,一画开天。通过《易经》中关于创立八卦的目的的记载,让孩子们明白了学习文字的意义是为了学习神明的道德,是为了了解万物的情怀。带着这样一个崇高、开阔和敬畏的心态去学习我们每天都在使用的汉字,感受就完全不一样了。那些汉字在我们眼前都充满了生命力,都在给我们传达着久远的信息和来自精神世界的无穷的力量。

我身边也有一个例子。朋友亲戚的孩子,上高二了。不上学,在家玩游戏。中间也是经历了许多的冲突,妥协等等,孩子威胁离家出走、自杀等,父母也没有办法了,妈妈以泪洗面,爸爸就只会吼叫大骂。但那有什么用呢,结果就是孩子不上学,不跟任何人交流,父母不敢再管,也管不了,只为了提供一日三餐保证孩子的生理功能。

进入小学,学习成为儿童的主要活动。并且对儿童的心理发展有着极其重要的作用。对比之前的儿童的游戏来讲,小学阶段的学习有一定的强制性。那么我们需要帮助儿童明确认识学习的目的,引导儿童服从这一目的,并且对学习的情况进行检查。

第三单元学习生活,我们可以感受到中外着名作家的童年时代的学习经历,有乐趣,有艰辛。学习本单元,将会引导学生珍惜青少年时期的学习时光,明确学习目的,端正学习态度,从初一开始引领学生去实现理想,丰富自己的人生体验,为漫长的人生打下精神的底色。

当你设定了学习目标之后,你还要给自己制定一个学习计划,比如说怎么学,分几个阶段学如何有序的进行,什么时候能达到什么样的目的等等。

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