黄冈红安封闭军事化学校
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在家庭教育中有很多误区,不少家长认为,只要孩子学习好,就是一切,就是自己的教育成功!其实不然,学习好果然很重要,但它不是全部。孩子的成功,不仅仅表现在学习成绩上,孩子的性格、情商、表达能力、思维能力、社交能力等等,都能影响到孩子的未来。再说,孩子的不良习惯太多的话,也无法保证学习成绩的优异呀。综上所述:幼儿园家庭教育对于孩子性格的形成及成长产生不可忽视的影响。父母是孩子的启蒙老师,对于孩子有着潜移默化的影响。
(一)思想治学习抓得不够紧,学习主动性不强。理论学习不系统、不深入,对党的理论特别是重大理论问题满足于一知半解,没有入脑入心。对党风党纪的极端重要性停留在认识和理解上,没有把它上升到全面从严治党治本之策的高度来看待,导致标准较低、行为不严。没有沉底潜心地深入学习党史理论体系,没有真正把学习理论放在重要位置,学习时被动接受较多,听文件、听汇报较多,深入研讨较少,没有完全做到真学、真懂、真用,没有很好地运用党的创新理论加强思想改造,世界观、人生观、价值观这个总开关拧得不紧。
1、更近一步,社会建构主义把产生学习思维过程的研究放置于社交关系的互动中,强调知识社区形成对于学习者的重要性。知识的本质是主客观交互下的产物,是学习者所构建的动态的对现实的解释。20世纪中期,教育家杜威就曾提出,生活即教育,学校即社会!
孩子课后不愿补课,其实对于部分家长来说是非常头疼的事。一方面,自己付出了精力,但孩子却不愿学习;另外一方面,又担心孩子的学习成长因此受到影响,所以是真的很头疼。而在这种情况下,首先我们要做的,其实是告诉孩子学习的重要性,比如说很多家长口中的未来,学习好了能做什么,学习不行能干什么。
课前的预习,课堂讲练结合,课后复习形成闭环,环环相扣,学习才能事半功倍。课前的预习能使学生对所学内容做到心里有数,这样的话课堂听讲不再变得盲目,也不会因为注意力不集中而错失重要的学习点。课堂设计讲练结合会避免学生听讲疲劳,更重要的是,刚学的知识马上迁移、运用才记得牢靠。根据艾宾浩斯遗忘曲线理论,学过的知识越早复习记得越精准。可见这学习三环的重要性。
“本次学习培训,好似源头活水,给了我们深刻的理论引领和实践指导,培训时间紧、任务重、节奏快、内容多,虽很紧张,感觉特别充实。我最大的体会是,越是学习越是感觉知识的匮乏;越是学习越是感觉到对党建思想治工作懂得太少。”培训班学员、七台河矿业公司副总经理牛宏远敞开了心扉,他说:“来之前,我带来了两个困扰我很长时间的问题,通过深入学习,我不仅找到了答案,也更深刻地认识到多吸‘理论之氧’、常补‘精神之钙’的重要性和必要性。”
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