根据中央8号文件、自治区教育厅下发的《关于加强家长学校建设工作的意见及《XXX市""十二五""教育事业改革与发展规划》的精神，依据XXX市家庭教育研究指导中心的学期家庭教育工作计划，制定形成我园家庭教育工作的特色。使家庭教育与幼儿园教育融为一体，从而促进孩子全面和谐发展，提高我园的办园质量和社会声誉。根据2021年大亚湾区文明实践暨党史学习教育主题宣讲活动指引，结合2020年8月24日，全国妇联、教育部印发了关于《家长家庭教育基本行业规范》，以树立正确的家庭教育理念、让家长掌握科学的家庭教育方法、提升家庭教育水平为目的，2021年8月4日上午，在大亚湾宣教局的指导下，由霞涌村妇联联合党员、执委、社工统筹下，于霞涌村委会4楼会议厅开展之“如何让孩子好好说话”家庭教育主题讲座吸引30位村民前来参加。
反之，如果父母没有认清孩子缺乏动力的原因，没有正确方引导，只是简单粗暴的施压，就会导致很多不良后果——孩子学习没兴趣、成绩退步、自信心受挫，甚至出现厌学、辍学的情况。
说到这儿，是不是隐约联想到了什么？比如拒学、厌学、没有动力，有一部分的原因的确就是外在动力太强了，以至于孩子完全和自己的内在动机失联了，于是就逐渐地变成“不催不动”，发展到“再催熄火”。
一是由于上学运动量较大，可能会导致皮肤紫癜的复发，出现一次紫癜的复发后，已经恢复到一定程度的小血管，其致密性可能就会又出现问题，结果原来的治疗功亏一篑，使孩子还要卧床休息一段时间;二是上学期间，接触各种病菌的机会明显增加，孩子容易出现各种感染，尤其是感冒，可以引起过敏性紫癜的复发;
这样就纠结了几年，房子也没买，小孩也还没过来。现在孩子要上初中了，老婆的意思不管那么多，三人生活在一起最重要。最开始老婆也纠结孩子上学的问题，后来考虑做的决定一家三口一起生活才最重要，但这几天她和别人聊天，说起这事，都说不应该，不值得。
对于小学阶段来说，常见引起厌学的情绪是恐惧的情感。这种恐惧，有来源于父母对学习要求过高的要求，有来源于父母关系的不和，有来源于同学的霸凌、有来源于老师的某种歧视。所以找到厌学孩子的恐惧的原因，帮助他消除这个恐惧，就是非常有效又简单直接的解决问题的方。
